Aplicación de la Competencia TIC y Logro de Aprendizaje en estudiantes de quinto año de la I.E. Mariscal Luzuriaga, Piscobamba, 2023

Descripción del Articulo

El objetivo de este trabajo de investigación fue analizar el impacto de la implementación de competencias en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el logro de aprendizaje de estudiantes de quinto año de secundaria en la Institución Educativa Mariscal Luzuriaga, ubicada en Piscobam...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gamarra Sifuentes, Kellner Emerson
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/11318
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description El objetivo de este trabajo de investigación fue analizar el impacto de la implementación de competencias en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el logro de aprendizaje de estudiantes de quinto año de secundaria en la Institución Educativa Mariscal Luzuriaga, ubicada en Piscobamba, Perú, una región con marcadas limitaciones tecnológicas y socioeconómicas. Empleando un enfoque cuantitativo con diseño cuasi - experimental, se evaluó a 40 estudiantes divididos en un grupo experimental y uno de control. El estudio se centró en determinar cómo las dimensiones de personalización de entornos virtuales, gestión de información, interacción en entornos virtuales y creación de objetos digitales influyen en el logro académico de los estudiantes. Los datos fueron recolectados mediante encuestas y pruebas académicas antes y después de la intervención educativa. Los resultados revelaron que la aplicación de competencias TIC tiene un impacto positivo significativo en el logro de aprendizaje, especialmente en las áreas de gestión de información y creación de objetos digitales, con mejoras notables en el grupo experimental en comparación con el grupo de control. La investigación concluye que la aplicación de la Competencia TIC mejora sustancialmente el logro de aprendizaje con un 80% (16) estudiantes que alcanzó el nivel de "Logro Previsto", contribuyen de manera integral al desarrollo académico de los estudiantes de quinto año de la I.E. Mariscal Luzuriaga Piscobamba 2023 en el grupo experimental, asimismo identificándose la necesidad de fortalecer la infraestructura digital y ofrecer capacitación continua a los docentes. Se recomienda a las autoridades invertir en estas áreas y explorar la aplicación de TIC en otros contextos educativos.
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El estudio se centró en determinar cómo las dimensiones de personalización de entornos virtuales, gestión de información, interacción en entornos virtuales y creación de objetos digitales influyen en el logro académico de los estudiantes. Los datos fueron recolectados mediante encuestas y pruebas académicas antes y después de la intervención educativa. Los resultados revelaron que la aplicación de competencias TIC tiene un impacto positivo significativo en el logro de aprendizaje, especialmente en las áreas de gestión de información y creación de objetos digitales, con mejoras notables en el grupo experimental en comparación con el grupo de control. La investigación concluye que la aplicación de la Competencia TIC mejora sustancialmente el logro de aprendizaje con un 80% (16) estudiantes que alcanzó el nivel de "Logro Previsto", contribuyen de manera integral al desarrollo académico de los estudiantes de quinto año de la I.E. Mariscal Luzuriaga Piscobamba 2023 en el grupo experimental, asimismo identificándose la necesidad de fortalecer la infraestructura digital y ofrecer capacitación continua a los docentes. Se recomienda a las autoridades invertir en estas áreas y explorar la aplicación de TIC en otros contextos educativos.The objective of this research work was to analyze the impact of the implementation of Information and Communication Technology (ICT) skills on the learning achievement of fifth-year high school students at the Mariscal Luzuriaga Educational Institution, located in Piscobamba, Peru, a region with marked technological and socioeconomic limitations. Using a quantitative approach with a quasi-experimental design, 40 students were evaluated, divided into an experimental group and a control group. The study focused on determining how the dimensions of personalization of virtual environments, information management, interaction in virtual environments, and creation of digital objects influence the academic achievement of students. Data were collected through surveys and academic tests before and after the educational intervention. The results revealed that the application of ICT skills has a significant positive impact on learning achievement, especially in the areas of information management and creation of digital objects, with notable improvements in the experimental group compared to the control group. The research concludes that the application of the ICT Competence substantially improves learning achievement with 80% (16) students who reached the level of "Expected Achievement", contributing comprehensively to the academic development of fifth-year students of the I.E. Mariscal Luzuriaga Piscobamba 2023 in the experimental group, also identifying the need to strengthen the digital infrastructure and offer continuous training to teachers. Authorities are recommended to invest in these areas and explore the application of ICT in other educational contexts.application/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Rendimiento Academicohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.00Aplicación de la Competencia TIC y Logro de Aprendizaje en estudiantes de quinto año de la I.E. Mariscal Luzuriaga, Piscobamba, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNESUNEDUInformáticaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. 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score 12.821158
Aplicación de la Competencia TIC y Logro de Aprendizaje en estudiantes de quinto año de la I.E. Mariscal Luzuriaga, Piscobamba, 2023
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