Aplicación de la Competencia TIC y Logro de Aprendizaje en estudiantes de quinto año de la I.E. Mariscal Luzuriaga, Piscobamba, 2023

• Autor: Gamarra Sifuentes, Kellner Emerson
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/11318
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/11318
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Rendimiento Academico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.00

El objetivo de este trabajo de investigación fue analizar el impacto de la implementación de competencias en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el logro de aprendizaje de estudiantes de quinto año de secundaria en la Institución Educativa Mariscal Luzuriaga, ubicada en Piscobamba, Perú, una región con marcadas limitaciones tecnológicas y socioeconómicas. Empleando un enfoque cuantitativo con diseño cuasi - experimental, se evaluó a 40 estudiantes divididos en un grupo experimental y uno de control. El estudio se centró en determinar cómo las dimensiones de personalización de entornos virtuales, gestión de información, interacción en entornos virtuales y creación de objetos digitales influyen en el logro académico de los estudiantes. Los datos fueron recolectados mediante encuestas y pruebas académicas antes y después de la intervención educativa. Los resultados revelaron que la aplicación de competencias TIC tiene un impacto positivo significativo en el logro de aprendizaje, especialmente en las áreas de gestión de información y creación de objetos digitales, con mejoras notables en el grupo experimental en comparación con el grupo de control. La investigación concluye que la aplicación de la Competencia TIC mejora sustancialmente el logro de aprendizaje con un 80% (16) estudiantes que alcanzó el nivel de "Logro Previsto", contribuyen de manera integral al desarrollo académico de los estudiantes de quinto año de la I.E. Mariscal Luzuriaga Piscobamba 2023 en el grupo experimental, asimismo identificándose la necesidad de fortalecer la infraestructura digital y ofrecer capacitación continua a los docentes. Se recomienda a las autoridades invertir en estas áreas y explorar la aplicación de TIC en otros contextos educativos.