Estudios de profesionalización docente a través de la modalidad de educación a distancia en la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, La Cantuta: Evaluación y alternativas.

• Autor: Pérez Arca, Raúl Lázaro.
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2014
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/107
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/107
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación a distancia; Tecnologías de la información y comunicación; Tutoría

La presente investigación se realizó en la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, UNE, relacionado a los estudios de profesionalización docente desarrollados por el Centro lnterfacultativo de Formación Profesional Semipresencial, CIFPS, correspondiente a la fase de educación a distancia, siendo el objetivo esencial determinar si el CIFPS desarrolla el tipo de estudios mencionados de acuerdo a los estándares utilizados en el mundo académico contemporáneo en la modalidad a distancia. Se aplicaron metodologías propias de la investigación descriptiva, para tal efecto se utilizaron la técnica de la encuesta administrada a los alumnos, y la entrevista para la Directora y los Coordinadores de Facultad. La población estuvo constituido por 958 alumnos matriculados en el Período Lectivo 2011-1S pertenecientes a la seis facultades, en tanto que la muestra estuvo conformado por 182 estudiantes matriculados en los diez ciclos del periodo mencionado. Los hallazgos logrados permiten concluir que los estudios de profesionalización en la fase a distancia desarrollados por el CIFPS, efectivamente, adolecen de significativas limitaciones, por lo que se recomienda su reestructuración y su consecuente adecuación a los estándares que caracterizan los estudios en los sistemas de educación a distancia practicados y desarrollados por el mundo académico contemporáneo y que le permita ser lo que dice que es: educación a distancia.