La argumentación como estrategia para el desarrollo de la comprensión crítica en los estudiantes del VII ciclo del nivel secundario de la Institución Educativa Particular Santa Teresita, Vitarte

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La tesis titulada La argumentación como estrategia para el desarrollo de la comprensión crítica en los estudiantes del VII ciclo del nivel secundario de la Institución Educativa Particular Santa Teresita, Vitarte, es un trabajo experimental en el cual se ha observado los avances que tienen el Grupo...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Tineo Paqui, Hilda
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/1878
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Argumentación
Comprensión crítica
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