TEORÍA CUÁNTICA Y ESTRUCTURA ELECTRÓNICA DE LOS ÁTOMOS Radiación Electromagnética.- Teoría Cuántica.- Efecto Fotoeléctrico.- Espectros de emisión y absorción.- Modelo Atómico de Bohr.- Principio de Incertidumbre.- El principio de Louis de Broglie. La mecánica cuántica.- la ecuación de Erwin Schrödinger.- Números Cuánticos.- Configuración Electrónica de los Átomos

Descripción del Articulo

El objetivo de este trabajo de investigación fue a través de este trabajo se presenta el tema sustentado de manera mucho más simplificada, tomando aspectos de relevancia para el desarrollo de una sesión de clase. Si bien va enfocada de manera presencial, se pretende respetar lo abarcado por los text...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Quisuruco Gutierrez, Isaac David
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/8009
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/8009
Nivel de acceso:acceso abierto
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Quisuruco Gutierrez, Isaac David
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description El objetivo de este trabajo de investigación fue a través de este trabajo se presenta el tema sustentado de manera mucho más simplificada, tomando aspectos de relevancia para el desarrollo de una sesión de clase. Si bien va enfocada de manera presencial, se pretende respetar lo abarcado por los textos escolares, logrando el aprendizaje significativo mediante la construcción de una clase en conjunto con el estudiante, cumpliendo los requisitos del currículo nacional. La clase, como ya se sabe, se divide en tres partes: la primera busca despertar el interés del estudiante a través de preguntas con las que puedan relacionar la clase con una situación cotidiana; durante el desarrollo, lo que buscamos es que el estudiante integre los conocimientos de manera efectiva, y al trabajar en grupos y exponer sus temas ellos construyen su aprendizaje; durante el cierre se refuerza lo aprendido y se pasa a realizar la metacognición. Cabe resaltar que la virtualidad de las clases se puede tomar de manera más ventajosa al poder profundizar mejor en ciertos conceptos, ya que se puede hacer eso de simuladores, los cuales nos brindan una mejor idea de los temas abarcados en clase.
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Si bien va enfocada de manera presencial, se pretende respetar lo abarcado por los textos escolares, logrando el aprendizaje significativo mediante la construcción de una clase en conjunto con el estudiante, cumpliendo los requisitos del currículo nacional. La clase, como ya se sabe, se divide en tres partes: la primera busca despertar el interés del estudiante a través de preguntas con las que puedan relacionar la clase con una situación cotidiana; durante el desarrollo, lo que buscamos es que el estudiante integre los conocimientos de manera efectiva, y al trabajar en grupos y exponer sus temas ellos construyen su aprendizaje; durante el cierre se refuerza lo aprendido y se pasa a realizar la metacognición. Cabe resaltar que la virtualidad de las clases se puede tomar de manera más ventajosa al poder profundizar mejor en ciertos conceptos, ya que se puede hacer eso de simuladores, los cuales nos brindan una mejor idea de los temas abarcados en clase.The objective of this research work was through this work the sustained theme is presented in a much more simplified, taking relevant aspects for the development of a class session. Yeah It is well focused in person, it is intended to respect what is covered by the texts schools, achieving significant learning by building a class in together with the student, fulfilling the requirements of the national curriculum. The class, as is already known, is divided into three parts: the first seeks to awaken the interest of the student through questions with which they can relate the class to a everyday situation; During development, what we seek is for the student to integrate the knowledge effectively, and by working in groups and presenting their issues they they build their learning; During the closing, what has been learned is reinforced and the metacognition. It should be noted that the virtuality of the classes can be taken more advantageous in being able to go deeper into certain concepts, since this can be done simulators, which give us a better idea of the topics covered in class.Escuela Profesional de Ciencias NaturalesCurrículum y formación profesional en educaciónChosicaapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Rendimiento académicohttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01TEORÍA CUÁNTICA Y ESTRUCTURA ELECTRÓNICA DE LOS ÁTOMOS Radiación Electromagnética.- Teoría Cuántica.- Efecto Fotoeléctrico.- Espectros de emisión y absorción.- Modelo Atómico de Bohr.- Principio de Incertidumbre.- El principio de Louis de Broglie. La mecánica cuántica.- la ecuación de Erwin Schrödinger.- Números Cuánticos.- Configuración Electrónica de los Átomosinfo:eu-repo/semantics/monographinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNEQuímica, Física y BiologíaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de CienciasTítulo Profesional de Licenciado en Educación73882379199756Osorio De La Cruz, Isidro MartínGonzales Flores, AurelioTovar Torres, María Clarisahttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionORIGINALMONOGRAFÍA---QUISURUCO-GUTIERREZ-ISAAC-DAVID---FAC---ACTUALIZACIÓN.pdfapplication/pdf1372787https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/b850455b-0fa2-40ad-8eac-06e562d86674/downloada6914636cdfab048d70e1c05a1808f88MD51TEXTMONOGRAFÍA---QUISURUCO-GUTIERREZ-ISAAC-DAVID---FAC---ACTUALIZACIÓN.pdf.txtMONOGRAFÍA---QUISURUCO-GUTIERREZ-ISAAC-DAVID---FAC---ACTUALIZACIÓN.pdf.txtExtracted texttext/plain51770https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/96d5f596-eeed-4611-a861-62e781bfa946/downloadfb0c2e82cce1cfa1474766f3c1291557MD52THUMBNAILMONOGRAFÍA---QUISURUCO-GUTIERREZ-ISAAC-DAVID---FAC---ACTUALIZACIÓN.pdf.jpgMONOGRAFÍA---QUISURUCO-GUTIERREZ-ISAAC-DAVID---FAC---ACTUALIZACIÓN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9435https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/264e42a0-41db-4288-bab8-1e8402d0ecac/downloadcef9b5ad2e1c2ca25956f5d572ccded1MD5320.500.14039/8009oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/80092024-11-15 04:33:04.134http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com
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