Efectos del programa del desarrollo de la conciencia fonológica en los procesos cognitivos de la lectura de los Estudiantes del 2º grado de Educación Primaria del Centro Experimental de Aplicación Universidad Nacional de "Educación Enrique Guzmán y Valle", UGEL 06 -2013

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La investigación realizada tuvo como propósito demostrar la efectividad del programa de desarrollo de la conciencia fonológica en los procesos cognitivos de la lectura de los estudiantes del 2° grado de educación primaria del Centro Experimental de Aplicación de la Universidad Nacional de Educación...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Ramos Chávez, Laura Antonieta
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/908
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/908
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Programa de desarrollo de la conciencia fonológica
Procesos cognitivos de la lectura
Estudiantes de segundo grado
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