Habilidades sociales y consumo de alcohol en estudiantes adolescentes que asisten a una Institución Educativa Pública
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo por objetivo conocer la relación existente entre las habilidades Sociales en sus dimensiones de Asertividad, Comunicación, autoestima y Toma de decisiones, y el consumo de alcohol, en estudiantes adolescentes de una Institución Educativa Publica del Callao. Para ello s...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/4917 |
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La presente investigación tuvo por objetivo conocer la relación existente entre las habilidades Sociales en sus dimensiones de Asertividad, Comunicación, autoestima y Toma de decisiones, y el consumo de alcohol, en estudiantes adolescentes de una Institución Educativa Publica del Callao. Para ello se trabajó bajo los lineamientos del diseño Descriptivo correlacional, con un grupo de estudiantes (60 estudiantes) de ambos sexos; a los que se aplicó una prueba de Habilidades Sociales y el Test de AUDIT para evaluar consumo de alcohol. La población estuvo conformada por 60 estudiantes de Educación Secundaria, cuyas edades fluctúan entre los 15 a 18 años de la Institución Educativa “Santa Rosa de America ” del Callao; la muestra estuvo constituida por la misma población. Y el criterio de selección de la población y muestra fue intencional porque se eligió a criterio del investigador. Luego se procesó los datos obtenidos, llegando a la siguiente conclusión: Que existe una relación entre las habilidades Sociales y el consumo de alcohol, en donde a menor nivel de habilidades Sociales mayor es el consumo de alcohol en el grupo de estudio; asimismo encontramos respecto a la Dimensión de asertividad , a menor nivel de Asertividad mayor consumo de alcohol en adolescentes estudiantes ; en la Dimensión de Comunicación , a menores niveles de comunicación existen mayores niveles de consumo de alcohol en adolescentes estudiantes; en la Dimensión de Autoestima, que no existe relación entre las habilidades sociales de Autoestima y el consumo de alcohol en adolescentes estudiantes, y finalmente que respecto a la Dimensión de Toma de decisiones, que no existe relación en las habilidades Sociales de Toma de decisiones y el consumo de alcohol en adolescentes estudiantes de una Institución Publica del Callao. |
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La población estuvo conformada por 60 estudiantes de Educación Secundaria, cuyas edades fluctúan entre los 15 a 18 años de la Institución Educativa “Santa Rosa de America ” del Callao; la muestra estuvo constituida por la misma población. Y el criterio de selección de la población y muestra fue intencional porque se eligió a criterio del investigador. Luego se procesó los datos obtenidos, llegando a la siguiente conclusión: Que existe una relación entre las habilidades Sociales y el consumo de alcohol, en donde a menor nivel de habilidades Sociales mayor es el consumo de alcohol en el grupo de estudio; asimismo encontramos respecto a la Dimensión de asertividad , a menor nivel de Asertividad mayor consumo de alcohol en adolescentes estudiantes ; en la Dimensión de Comunicación , a menores niveles de comunicación existen mayores niveles de consumo de alcohol en adolescentes estudiantes; en la Dimensión de Autoestima, que no existe relación entre las habilidades sociales de Autoestima y el consumo de alcohol en adolescentes estudiantes, y finalmente que respecto a la Dimensión de Toma de decisiones, que no existe relación en las habilidades Sociales de Toma de decisiones y el consumo de alcohol en adolescentes estudiantes de una Institución Publica del Callao.The purpose of this research was to know the relationship between Social skills in their dimensions of Assertiveness, Communication, self-esteem and Decision-making, and alcohol consumption, in adolescent students of a Public Educational Institution of Callao. For this, we worked under the guidelines of the descriptive correlational design, with a group of students (60 students) of both sexes; to which a Social Skills test and the AUDIT Test were applied to assess alcohol consumption. The population was made up of 60 High School students, whose ages range from 15 to 18 years of the Educational Institution "Santa Rosa" del Callao; The sample consisted of the same population. And the selection criteria of the population and sample was intentional because it was chosen at the discretion of the researcher. The data obtained was then processed, reaching the following conclusion: That there is a relationship between Social skills and alcohol consumption, where the lower the level of Social skills, the greater the consumption of alcohol in the study group; also we find regarding the Assertiveness Dimension, the lower the level of Assertiveness, the greater the consumption of alcohol in adolescent students; In the Communication Dimension, at lower levels of communication there are higher levels of alcohol consumption in adolescent students; In the Dimension of Self-Esteem, that there is no relationship between the social skills of Self- Esteem and the consumption of alcohol in adolescent students, and finally that regarding the Dimension of Decision Making, that there is no relationship in the Social skills of Decision Making and the consumption of alcohol in adolescent students of a Public Institution of Callao.application/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Habilidades SocialesAsertividadComunicaciónAbuso de Alcoholhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Habilidades sociales y consumo de alcohol en estudiantes adolescentes que asisten a una Institución Educativa Públicainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNESUNEDUPsicología EducativaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de PosgradoGrado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación08535700https://orcid.org/0000-0003-2546-968410395615199177Zecenarro Vilca, JuanRios Rios, Artemio Manuelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestrohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALOswaldo-ZEVALLOS-IPANAQUE.pdfapplication/pdf1659830https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/8e8ea774-bd36-4c04-b4a2-9e4b5479c6c7/downloada911f2acacb37bf642f442368dfca4ebMD51TEXTOswaldo-ZEVALLOS-IPANAQUE.pdf.txtOswaldo-ZEVALLOS-IPANAQUE.pdf.txtExtracted texttext/plain101779https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/8e802dd2-b3fa-41c4-bf39-b2bb94d5f978/downloada03bd2d18dc6a8bfeee8d349bb149bc8MD52THUMBNAILOswaldo-ZEVALLOS-IPANAQUE.pdf.jpgOswaldo-ZEVALLOS-IPANAQUE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7998https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/2d9a8c0f-87d2-4a1a-b4b0-2c06e6d41f76/download3805ed34aee6fabc2edfe4ce1c52dd15MD5320.500.14039/4917oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/49172024-11-15 04:01:11.584http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com |
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Nota importante:
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