Influencia de hábitos de estudio en el rendimiento académico de los alumnos de la Escuela Académico Profesional de Farmacia y Bioquímica, Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud de la Universidad Alas Peruanas, Filial Puerto Maldonado - Madre de Dios.
Descripción del Articulo
Esta investigación tiene por objetivo determinar si existe una relación entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los alumnos de la Escuela Académico Profesional de Farmacia y Bioquímica-EAPFB, de la Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud –FMHCS, de la Universidad Alas P...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2016 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/1392 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/1392 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Hábitos de estudio Rendimiento académico |
| Sumario: | Esta investigación tiene por objetivo determinar si existe una relación entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los alumnos de la Escuela Académico Profesional de Farmacia y Bioquímica-EAPFB, de la Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud –FMHCS, de la Universidad Alas Peruanas, filial Puerto Maldonado. El diseño de investigación empleado ha sido el descriptivo correlacional transeccional. La población está constituida por todos los 105 alumnos de la EAPFB y la muestra intencional de 60 estudiantes. A la muestra se le aplicó el inventario de hábitos de estudio. Se concluye que existe una relación moderada entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico, siendo el r de Pearson igual a 0,625. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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