Textos lúdicos

• Autor: Gonzales Ramos, Flor de Maria
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/8865
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/8865
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Rendimiento académico; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer la enseñanza es apoyar a las personas a progresar en sus destrezas morales, emotivas y cognitivas de conformidad con su mundo y las leyes que lo gobiernan. En consecuencia, además de ser un componente esencial del desarrollo del ser humano, siendo el desarrollo de integración de destrezas, talentos, ingenio, creencias, honestidad como hábitos, facilitando aprendizajes. Este proceso también sirve como base para el crecimiento de una sociedad. Ante esto, los protagonistas educativos debemos coincidir en la concepción de enseñanza, sin embargo, de buena condición, promoviendo el perfeccionamiento pleno de los alumnos para abordar las dificultades que surgen en una sociedad que se desarrolla inexorablemente y con extraordinaria rapidez. Los aspectos instructivos van desde los académicos, morales y socioemocionales hasta los financieros y políticos, sin descartar su adecuación, eficacia, pertinencia, valor y adaptabilidad. Precisamente, uno de los fines de la educación en el Perú es formar personas capaces de lograr su realización ética, intelectual, artística, cultural, afectiva, física, espiritual y religiosa, promoviendo la formación y consolidación de su identidad y autoestima y su integración adecuada y crítica a la sociedad para el ejercicio de su ciudadanía en armonía con su entorno, así como el desarrollo de sus capacidades y habilidades para vincular su vida con el mundo del trabajo y para afrontar los incesantes cambios en la sociedad y el conocimiento (Art. 9º, Ley General de Educación).