Módulo integral de educación productiva “Manitos emprendedoras” en el desarrollo de las capacidades creativas y emprendedoras de los estudiantes del 3er. grado de educación primaria del colegio experimental de aplicación de la Universidad Nacional de Educación, Lurigancho, 2013
Descripción del Articulo
El objetivo de este trabajo de investigación fue la investigación titulada: Módulo integral de educación productiva “Manitos emprendedoras” en el desarrollo de las capacidades creativas y emprendedoras de los estudiantes del 3er, grado de educación primaria del colegio experimental de aplicación de...
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/7962 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/7962 |
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Módulo integral de educación productiva “Manitos emprendedoras” en el desarrollo de las capacidades creativas y emprendedoras de los estudiantes del 3er. grado de educación primaria del colegio experimental de aplicación de la Universidad Nacional de Educación, Lurigancho, 2013 Rodriguez Crisostomo, Sara Trinidad Rendimiento académico http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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El objetivo de este trabajo de investigación fue la investigación titulada: Módulo integral de educación productiva “Manitos emprendedoras” en el desarrollo de las capacidades creativas y emprendedoras de los estudiantes del 3er, grado de educación primaria del colegio experimental de aplicación de la Universidad Nacional de Educación, Lurigancho, 2013., cuyo objetivo es determinar la influencia del módulo integral de educación productiva “Manitos emprendedoras” en el desarrollo de las capacidades creativas y emprendedoras de los estudiantes del 3er, grado de educación primaria del colegio experimental de aplicación de la Universidad Nacional de Educación, Lurigancho, 2013.Es una investigación aplicada de diseño cuasi experimental, se trabajó con una muestra docentes, pertenecientes a dos grupos, Control 25, y experimental 25 estudiantes se midió a los 50 estudiantes, el desarrollo de las capacidades creativas y emprendedoras y después, aplicando solo al grupo experimental el programa de herramientas tecnológicas, dichos instrumentos fueron validados por criterio de jueces y determinados su confiabilidad, para el análisis se utilizó la prueba no paramétrica U Mann-Whitney en razón que los datos no presentan distribución no normal. Se percibe el valor postest que tomó Z en la prueba U de Mann Whitney con un p valor menor al máximo permitido, indican la presencia de evidencias estadísticas para rechazar la hipótesis nula y coludir que, “La aplicación del programa “Manitos emprendedoras” influye significativamente en el desarrollo de la creatividad en los estudiantes del tercer grado de primaria”. |
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Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/7962El objetivo de este trabajo de investigación fue la investigación titulada: Módulo integral de educación productiva “Manitos emprendedoras” en el desarrollo de las capacidades creativas y emprendedoras de los estudiantes del 3er, grado de educación primaria del colegio experimental de aplicación de la Universidad Nacional de Educación, Lurigancho, 2013., cuyo objetivo es determinar la influencia del módulo integral de educación productiva “Manitos emprendedoras” en el desarrollo de las capacidades creativas y emprendedoras de los estudiantes del 3er, grado de educación primaria del colegio experimental de aplicación de la Universidad Nacional de Educación, Lurigancho, 2013.Es una investigación aplicada de diseño cuasi experimental, se trabajó con una muestra docentes, pertenecientes a dos grupos, Control 25, y experimental 25 estudiantes se midió a los 50 estudiantes, el desarrollo de las capacidades creativas y emprendedoras y después, aplicando solo al grupo experimental el programa de herramientas tecnológicas, dichos instrumentos fueron validados por criterio de jueces y determinados su confiabilidad, para el análisis se utilizó la prueba no paramétrica U Mann-Whitney en razón que los datos no presentan distribución no normal. Se percibe el valor postest que tomó Z en la prueba U de Mann Whitney con un p valor menor al máximo permitido, indican la presencia de evidencias estadísticas para rechazar la hipótesis nula y coludir que, “La aplicación del programa “Manitos emprendedoras” influye significativamente en el desarrollo de la creatividad en los estudiantes del tercer grado de primaria”.The objective of this research work was the research entitled: Comprehensive module of productive education "Manitos Entrepreneurs” in the development of the creative and entrepreneurial capacities of the students of the 3rd, grade of primary education of the experimental school of application of the National University of Education, Lurigancho, 2013., whose objective is to determine the influence of the integral module of productive education "Manitos emprendedoras" in the development of creative and entrepreneurial abilities of 3rd grade students of primary education of the experimental school of application of the National University of Education, Lurigancho, 2013. It is an applied research of quasi experimental, we worked with a sample of teachers, belonging to two groups, Control 25, and experimental 25 students were measured at 50 students, the development of the creative and entrepreneurial abilities and then, applying only to the experimental group the technological tools program, these instruments were validated by criteria of judges and determined its reliability, for the analysis the test was used not parametric U Mann-Whitney because the data does not present a non-normal distribution. The posttest value that Z took in the Mann Whitney U test is perceived with a p value less than the maximum allowed, indicate the presence of statistical evidence to reject the null hypothesis and colluding that, "The application of the" Entrepreneurial Hands" program significantly influences the development of creativity in third-year students elementary grade”.Escuela de PosGradoChosicaapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Rendimiento académicohttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Módulo integral de educación productiva “Manitos emprendedoras” en el desarrollo de las capacidades creativas y emprendedoras de los estudiantes del 3er. grado de educación primaria del colegio experimental de aplicación de la Universidad Nacional de Educación, Lurigancho, 2013info:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNESUNEDUCiencias de la EducaciónUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. 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