Desarrollo psicomotor en niños y niñas de 4 años en instituciones educativas públicas del distrito de Sapallanga
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación se planteó como problema general ¿Cuál es el nivel de desarrollo psicomotor en niños y niñas de 4 años de edad en las instituciones educativas públicas del distrito de Sapallanga? Asimismo, se consideró como objetivo general, determinar el desarrollo psicomotor e...
Autores: | , |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2021 |
Institución: | Universidad Nacional del Centro del Perú |
Repositorio: | UNCP - Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/6536 |
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Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Desarrollo psicomotor Instituciones educativas Sapallanga |
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El presente trabajo de investigación se planteó como problema general ¿Cuál es el nivel de desarrollo psicomotor en niños y niñas de 4 años de edad en las instituciones educativas públicas del distrito de Sapallanga? Asimismo, se consideró como objetivo general, determinar el desarrollo psicomotor en niños y niñas de 4 años en instituciones educativas públicas del distrito de Sapallanga. La investigación realizada es de tipo sustantiva, nivel y método descriptivo, con un diseño descriptivo simple; la misma que se realizó en una población constituida por 152 estudiantes de 8 instituciones educativas y la muestra fue de 68 niños y niñas correspondientes a 3 instituciones educativas, todos ellos de 4 años. El instrumento para recoger los datos fue la “Prueba de Johanne Durivage para evaluar el desarrollo psicomotor del preescolar”, la misma que fue adaptada por las autoras y validada por juicio de expertos. Para el procesamiento de datos se utilizó el programa SPSS versión 22, para la prueba de hipótesis se empleó la T de student, arribando a la conclusión de que el nivel de desarrollo psicomotor en niños y niñas de 4 años en instituciones educativas públicas del distrito de Sapallanga es deficiente. |
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