Plataforma de educación virtual para la mejora en la comunicación sincrona y asincrona en el programa de estudio de Computación e Informática del I.E.S.T.P. “Teodoro Rivera Taipe” - Satipo

• Autor: Veli de la Cruz, Jose
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
• Repositorio: UNCP - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/10548
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12894/10548
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Plataforma virtual; comunicación síncrona; comunicación asíncrona; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04

En el Instituto Educativo Superior Tecnológico Publico (IESTP) “Teodoro Rivera Taípe”, se realizó la investigación titulada “Plataforma de educación virtual para la mejora en la comunicación Síncrona y Asíncrona en el programa de estudio de Computación e Informática del I.E.S.T.P. “Teodoro Rivera Taipe” – Satipo”; la comunicación síncrona y asíncrona mejoró, fortaleciendo el proceso de enseñanza aprendizaje y mejoro la interacción entre docentes y estudiantes. Así como, mejoro el monitoreo por parte de la DREJ y el MINEDU, como se indica en el anexo 2 de la RV Nº157-2020-MINEDU, en ella se reglamenta las pautas para el desarrollo del servicio en las instituciones educativas técnicas en el marco normativo de la emergencia sanitaria del Covid-19. Para ello se implementó la plataforma virtual Moodle que estuvo basado en la metodología PACIE, con el cual se mejoró la comunicación síncrona y asíncrona en el programa de estudio de Computación e Informática que ofreció el Instituto de educación superior Tecnológico Público Teodoro Rivera Taipe – Satipo. Los resultados alcanzados indican nos señala que la comunicación síncrona y asíncrona mejoró luego de la implementación de la plataforma virtual mediante la prueba de hipótesis de Wilcoxon con un valor de significancia menor del pvalor <0.05.