Valores interpersonales en estudiantes de ciencias de la comunicación de Huancayo
Descripción del Articulo
El objetivo de la investigación es determinar si existe diferencia en el nivel de práctica de valores interpersonales en estudiantes de primeros y últimos ciclos de Ciencias de la Comunicación de Huancayo; el tipo de investigación es descriptivo, con diseño comparativo, la muestra se conformó por do...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro del Perú |
| Repositorio: | UNCP - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/6977 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12894/6977 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Valores interpersonales Estudiantes universitarios https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.05 |
| Sumario: | El objetivo de la investigación es determinar si existe diferencia en el nivel de práctica de valores interpersonales en estudiantes de primeros y últimos ciclos de Ciencias de la Comunicación de Huancayo; el tipo de investigación es descriptivo, con diseño comparativo, la muestra se conformó por dos grupos, el primer grupo estudiantes de I y II ciclo, el segundo grupo por estudiantes de IX y X ciclo de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional del Centro del Perú, para la recolección de información se usó la encuesta como técnica y el instrumento es el Cuestionario de Valores Interpersonales SIV de Leonard Gordon, que para su aplicación se validó por criterio de jueces, para determinar la diferencia de ambos grupos, el estadístico utilizado fue la T de student. Los resultados evidencian que no existen diferencias en ambos grupos en el nivel de valores interpersonales (sig. 0582), así mismo, no se encontraron diferencias en ambos grupos en cuanto a las dimensiones soporte (sig. 0,806); reconocimiento (sig. 0,419); benevolencia (sig. 0,191) y liderazgo (sig. 0,602); pero si se encontraron diferencias en dos dimensiones que son conformidad (sig. 0,008) e independencia (sig. 0,003), por lo que se concluye que no existen diferencias en el nivel de valores interpersonales en los estudiantes de ambos grupos. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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