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Gestión administrativa en las instituciones educativas unidocentes y polidocentes de Educación Inicial – Chanchamayo

Descripción del Articulo

Frente al desconocimiento de la gestión que realizan las Instituciones Educativas Unidocentes y Polidocentes de Educación Inicial en la provincia de Chanchamayo, esta investigación se propone establecer las diferencias que existen en la gestión administrativa; con el método descriptivo y diseño desc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ruiz Castro, Alina
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio:UNCP - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/4465
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12894/4465
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión
Gestión administrativa
Recursos económicos
Recursos materiales
Descripción
Sumario:Frente al desconocimiento de la gestión que realizan las Instituciones Educativas Unidocentes y Polidocentes de Educación Inicial en la provincia de Chanchamayo, esta investigación se propone establecer las diferencias que existen en la gestión administrativa; con el método descriptivo y diseño descriptivo comparativo, en donde se observa y analiza la muestra de 35 directores de las I.E. Unidocentes y Polidocentes. La información se recolectó a través de un cuestionario de entrevista; esta información fue procesada con los programas estadísticos pertinentes que ayudaron a determinar una media de 11.79 en la Gestión Administrativa de los directores de I.E. Unidocentes y, una media de 16.45 en los directores de las Instituciones Educativas Polidocentes ; por lo que se concluye que existe diferencia significativa en la gestión administrativa en las Instituciones educativas Unidocentes y Polidocentes de Educación Inicial en la provincia de Chanchamayo.
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