Autoestima y el aprendizaje de la matemática en estudiantes I. E. San Daniel Comboni San Martín de Pangoa - Satipo

Descripción del Articulo

El objetivo general de este trabajo de investigación es determinar la relación entre la autoestima y el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de quinto grado de secundaria de la Institución Educativa San Daniel Comboni de San Martín de Pangoa – Satipo. Este estudio es no experimental, descriptiv...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Baldeón Baldeón, Luis Fernando, Castillo Quiñones, Darvy Mark
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio:UNCP - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/10347
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Autoestima
aprendizaje de las matemáticas
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description El objetivo general de este trabajo de investigación es determinar la relación entre la autoestima y el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de quinto grado de secundaria de la Institución Educativa San Daniel Comboni de San Martín de Pangoa – Satipo. Este estudio es no experimental, descriptivo y correlacional. Se utilizó la técnica de muestreo intencional no probabilístico con 31 estudiantes participantes. Las herramientas de recopilación de datos es una encuesta y en el procesamiento de datos se utilizan datos descriptivos, incluidas tablas y gráficos. Los resultados muestran que, al analizar la relación entre las variables de autoestima y el aprendizaje de matemáticas, los resultados arrojaron una correlación positiva moderada (0,570), además de significancia bilateral (sig. = 0,00) menor a 0,05, lo que confirma la hipótesis planteada.
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