Programa de trabalenguas para desarrollar el lenguaje verbal en los niños del primer grado de la I. E. Nº 30209 Paulina Salazar Alfaro de Saños Chico

• Autores: Huamán Sánchez, Magaly Rocío, Quinteros Chuco, Ghiovanna Hilda
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2009
• Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
• Repositorio: UNCP - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/2774
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12894/2774
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Trabalenguas; Desarrollo; Lenguaje verbal

La presente investigación partió de la siguiente interrogante: ¿De qué manera influye el uso del Programa de Trabalenguas en el desarrollo del lenguaje verbal en los alumnos del primer grado de la I.E. Nº 30209 "Paulina Salazar Alfaro"-Saños Chico. Tuvo como objetivo general: Determinar la influencia del Programa de Trabalenguas en el desarrollo del lenguaje verbal de los niños del primer grado de la I.E. Nº 30209 "Paulina Salazar Alfaro" - Saños Chico.La hipótesis planteada fue: La aplicación del Programa de Trabalenguas influye significativamente en el desarrollo del lenguaje verbal en los niños del primer grado de la I.E. Nº 30209 "Paulina Salazar Alfaro" - Saños Chico. La investigación es de tipo aplicada en la que se empleó el método experimental, con el diseño cuasi-experimental (pre y post test), con grupo control y grupo experimental. Se trabajó con una muestra de 57 niños de los cuales 27 conformaron el grupo de control y 30 el grupo experimental. Al término de las 25 sesiones y luego de la evaluación post- experimental mediante la T de student se demostró la validez de la hipótesis planteada, ya que la media aritmética del grupo experimental fue superior a la del grupo de control, esto a su vez nos conlleva a afirmar que el Programa de Trabalenguas desarrolla de manera significativa el lenguaje verbal en los niños del primer grado de primaria de la I.E. “Paulina Salazar Alfaro” de Saños Chico.