Comunicación a través del Whatsapp y trabajo en equipo en docentes de instituciones educativas públicas del distrito de Pucará- Huancayo
Descripción del Articulo
La tesis se inició con el objetivo general de establecer la relación entre la comunicación en WhatsApp y trabajo en equipo en docentes de instituciones educativas públicas del distrito Pucará- Huancayo; dentro del enfoque cuantitativo, de tipo básica, nivel descriptivo y diseño descriptivo correlaci...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro del Perú |
| Repositorio: | UNCP - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/10221 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12894/10221 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Comunicación equipo trabajo en equipo organización WhatsApp. https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La tesis se inició con el objetivo general de establecer la relación entre la comunicación en WhatsApp y trabajo en equipo en docentes de instituciones educativas públicas del distrito Pucará- Huancayo; dentro del enfoque cuantitativo, de tipo básica, nivel descriptivo y diseño descriptivo correlacional, cuya población lo contituyeron por 84 docentes de instituciones educativas públicas del distrito de Pucará- Huancayo, siendo la muestra de 70 docentes aplicandoles la técnica de la encuesta suministrando dos instrumentos de investigación: Cuestionario para medir la comunicación en WhatsApp y el Cuestionario para medir el trabajo en equipo, siendo el resultado la existencia de una relación moderada estadísticamente significativa para la población entre Comunicación en WhatsApp y trabajo en equipo en los docentes de las instituciones educativas públicas del distrito de Pucará - Huancayo. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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