Liderazgo transformacional y desempeño docente en las instituciones educativas de San Pedro de Coris - Churcampa - Huancavelica

• Autor: Castro Paitan, Isabel
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
• Repositorio: UNCP - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/11554
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12894/11554
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Liderazgo transformacional, desempeño docente.; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación intitulada “Liderazgo Transformacional y Desempeño Docente en las Instituciones Educativas de San Pedro de Coris - Churcampa – Huancavelica”, tuvo como propósito principal determinar la relación que existe entre el Liderazgo Transformacional y Desempeño Docente según la percepción de los docentes en el ámbito ya citado. La investigación es de enfoque cuantitativo, tipo sustantiva, con diseño descriptivo correlacional, y método hipotético deductivo. La muestra de estudio estuvo conformada por 48 docentes, definida en el tipo de muestreo no probabilístico intencional o criterial por exclusión. En la recolección de datos se empleó la técnica de la encuesta, con la administración de dos instrumentos: Liderazgo transformacional y el desempeño docente. Para el procesamiento y análisis descriptivo e inferencial de datos se utilizó el programa Microsoft Excel SPSS y “rho” de Spearman. En tanto al contrastar la hipótesis de la prueba de coeficiente de correlación se concluyó que, existe correlación positiva media entre el liderazgo transformacional y el desempeño docente, tal como muestra “rho” de Spearman 0,757; y una relación significativa puesto que el valor obtenido p-valor: 0,000 es menor a <0,050.