Disfunción familiar y rendimiento académico del área de comunicación en estudiantes de la institución educativa N° 601529 de la comunidad nativa Nuevo Porvenir Pastaza, Iquitos 2024

Descripción del Articulo

This research sought to determine how family dysfunction is related to academic performance in communication. This is a quantitative study of the descriptive correlational type, with a non-experimental design. The population consisted of 35 elementary school students. The study considered 100% of th...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Del Aguila Gallardo, Victoria Mirza
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
Repositorio:UNAPIquitos-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/11570
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12737/11570
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Rendimiento académico
Comunicación
Relaciones familiares
Escuela primaria
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description This research sought to determine how family dysfunction is related to academic performance in communication. This is a quantitative study of the descriptive correlational type, with a non-experimental design. The population consisted of 35 elementary school students. The study considered 100% of the population as a sample and used surveys and questionnaires to collect information. The findings revealed a significant and direct relationship between family dysfunction and academic performance in communication, with a moderate correlation (Pearson: 0.575), confirming the study hypothesis.
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spelling Vásquez Matute, Sol PatriciaDel Aguila Gallardo, Victoria Mirza2025-07-10T16:51:43Z2025-07-10T16:51:43Z2025372.1264 D53 2025https://hdl.handle.net/20.500.12737/11570This research sought to determine how family dysfunction is related to academic performance in communication. This is a quantitative study of the descriptive correlational type, with a non-experimental design. The population consisted of 35 elementary school students. The study considered 100% of the population as a sample and used surveys and questionnaires to collect information. The findings revealed a significant and direct relationship between family dysfunction and academic performance in communication, with a moderate correlation (Pearson: 0.575), confirming the study hypothesis.Esta investigación buscó en determinar cómo se relaciona la disfunción familiar con el rendimiento académico en comunicación. Este estudio es cuantitativo del tipo descriptivo correlacional, con un diseño no experimental. Se conformó la población por 35 estudiantes de educación primaria. El estudio consideró al 100% de la población como muestra y empleó encuestas y cuestionarios para recopilar información. Los hallazgos revelaron una relación significativa y directa entre disfunción familiar y desempeño académico en comunicación, con una correlación moderada (Pearson: 0,575), confirmando la hipótesis del estudio.application/pdfspaUniversidad Nacional de la Amazonía PeruanaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Rendimiento académicoComunicaciónRelaciones familiaresEscuela primariaEscuelas ruraleshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Disfunción familiar y rendimiento académico del área de comunicación en estudiantes de la institución educativa N° 601529 de la comunidad nativa Nuevo Porvenir Pastaza, Iquitos 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNAPIquitos-Institucionalinstname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruanainstacron:UNAPIquitosSUNEDUEducación PrimariaUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ciencias de la Educación y HumanidadesLicenciado(a) en Educación Primaria45656957https://orcid.org/0000-0002-8760-775805232872https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis112016https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalRodriguez Mera de Fababa, Nilda ManuelaHuanca Ramos, GuillermoMiranda Saucedo, Tomas FranciscoORIGINALVictoria_Tesis_Título_2025.pdfVictoria_Tesis_Título_2025.pdfTexto completoapplication/pdf1779794https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/0e9b376f-0a59-468c-84d2-68e19fc80565/download313e04c1e3361f48ecd4fc9985b0fe44MD51trueAnonymousREADVictoria_Formulario de Autorizacion.pdfVictoria_Formulario de Autorizacion.pdfapplication/pdf146508https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/4cfaf832-f1df-4e83-af2a-094373703609/downloadb56fc59227aefb9cac338abdf91ae1f6MD52falseAdministratorREADVictoria_Constancia de Similitud.pdfVictoria_Constancia de Similitud.pdfapplication/pdf758729https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/a106a086-f941-4a99-9ddf-17eb8e210360/downloadcadf172dc187f26839687b3b35ba8bd5MD53falseAdministratorREADVictoria_Constancia de Conformidad.pdfVictoria_Constancia de Conformidad.pdfapplication/pdf377252https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/d16831fb-87b2-4a1e-b71d-6951d4807b74/download0cf24f841f6b11bf11a7b389fb98678cMD54falseAdministratorREADTEXTVictoria_Tesis_Título_2025.pdf.txtVictoria_Tesis_Título_2025.pdf.txtExtracted texttext/plain85069https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/e1b802fb-dddb-488f-9d9b-627a83d044fa/downloadb747c52aac4670fd1e6d377f5caf2b19MD585falseAnonymousREADVictoria_Formulario de Autorizacion.pdf.txtVictoria_Formulario de Autorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain7924https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/665d87a3-db78-4fe3-955b-4f03075534ca/download3b2f35f8d2631bc8dafa28f403df03acMD587falseAdministratorREADVictoria_Constancia de Similitud.pdf.txtVictoria_Constancia de Similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain53676https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/65f6f322-981e-4884-bc2d-426925494d92/downloadca1224af509176169143967ab220f97eMD589falseAdministratorREADVictoria_Constancia de Conformidad.pdf.txtVictoria_Constancia de Conformidad.pdf.txtExtracted texttext/plain1308https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/e6be2f68-15fd-4046-be3e-19c9da40358e/download544682ff8c3cfaab74b72bfc779c366cMD591falseAdministratorREADTHUMBNAILVictoria_Tesis_Título_2025.pdf.jpgVictoria_Tesis_Título_2025.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3895https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/4695f52d-c31e-42dd-ab09-92de620052d2/download481875ee95ab7bff434cd0a948f371c9MD586falseAnonymousREADVictoria_Formulario de Autorizacion.pdf.jpgVictoria_Formulario de Autorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4231https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/396d3c42-cdaf-40d1-8b6e-45411499cee0/download2720d92bd35aba86c06f0038bbfc0ffbMD588falseAdministratorREADVictoria_Constancia de Similitud.pdf.jpgVictoria_Constancia de Similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4758https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/73f6935e-f31f-4318-8cc5-a5dd0a6ee1ef/download4274b65dcf1f22e43fa2c330a4018346MD590falseAdministratorREADVictoria_Constancia de Conformidad.pdf.jpgVictoria_Constancia de Conformidad.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4516https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/0196ead7-555b-416c-adf1-ec4e6fd8aa97/download1cb9acb18c972dccd07192ed27b15104MD592falseAdministratorREAD20.500.12737/11570oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/115702025-09-27T21:10:51.664817Zhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unapiquitos.edu.peRepositorio Digital UNAPrepositorio.institucional@unapiquitos.edu.pe
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