Resiliencia y proyecto de vida en estudiantes de VII ciclo de la Institución Educativa N° 6010148 Balbina Dora Soto Correa, Caballococha 2025
Descripción del Articulo
The study determined the relationship between resilience and life projects in secondary school students from Caballococha. The research was basic in type, with a non-experimental cross-sectional design and a quantitative approach. A sample of 150 seventh-cycle students was used, applying the Wagnild...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2026 |
| Institución: | Universidad Nacional De La Amazonía Peruana |
| Repositorio: | UNAPIquitos-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/12704 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12737/12704 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Resiliencia Planificación Calidad de vida Estudiante de secundaria https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | The study determined the relationship between resilience and life projects in secondary school students from Caballococha. The research was basic in type, with a non-experimental cross-sectional design and a quantitative approach. A sample of 150 seventh-cycle students was used, applying the Wagnild and Young Resilience Scale and García's Life Project Assessment Scale. The results showed a moderate positive correlation between both variables (r=0,636), as well as with the personal competence dimension (r=0,594) and self-acceptance (r=0,616). It was concluded that resilience is significantly related to students' ability to structure their life projects, confirming the proposed hypotheses. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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