Inteligencia emocional y su relación con el desempeño docente de una Institución Educativa, Iquitos 2024

Descripción del Articulo

The purpose of this research was to determine how emotional intelligence is related to teaching performance in an educational institution, 2024. Opting for a study of basic type, correlational level and non-experimental cross-sectional design; the sample consisted of 30 teachers for the survey condu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Tulumba Tuesta, Fernando David, Garcia Rengifo, César Augusto
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
Repositorio:UNAPIquitos-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/12394
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12737/12394
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia emocional
Desempeño docente
Autorregulación motivación
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description The purpose of this research was to determine how emotional intelligence is related to teaching performance in an educational institution, 2024. Opting for a study of basic type, correlational level and non-experimental cross-sectional design; the sample consisted of 30 teachers for the survey conducted by a questionnaire for data collection. The findings show that there is a significance of p=0.003 between the variables. Likewise, the self-knowledge dimension shows a significance of p=0.002; similarly, the self-regulation dimension shows a significance of p=0.001; empathy shows a significance of p=0.003; and finally, the social skills dimension shows a significance of p=0.002; these dimensions are positively and significantly related to teaching performance.
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spelling Zumaeta Vásquez, Carlos Hernán Tulumba Tuesta, Fernando DavidGarcia Rengifo, César Augusto2025-12-05T17:14:32Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12737/12394The purpose of this research was to determine how emotional intelligence is related to teaching performance in an educational institution, 2024. Opting for a study of basic type, correlational level and non-experimental cross-sectional design; the sample consisted of 30 teachers for the survey conducted by a questionnaire for data collection. The findings show that there is a significance of p=0.003 between the variables. Likewise, the self-knowledge dimension shows a significance of p=0.002; similarly, the self-regulation dimension shows a significance of p=0.001; empathy shows a significance of p=0.003; and finally, the social skills dimension shows a significance of p=0.002; these dimensions are positively and significantly related to teaching performance.La presente investigación tuvo como propósito determinar de qué manera se relaciona la inteligencia emocional con el desempeño docente de una Institución Educativa, 2024. Optando por un estudio de tipo básica, nivel correlacional y diseño no experimental transversal; la muestra estuvo conformada por 30 docentes para la realización de la encuesta conducida de un cuestionario para el recojo de datos. Los hallazgos demuestran que, entre las variables existe una significancia de p=0,003. Asimismo, la dimensión autoconocimiento presenta una significancia p=0,002; del mismo modo, la dimensión autorregulación muestra una significancia de p=0,001; la empatía muestra una significancia de p=0,003; y por último, la dimensión habilidades sociales enseña una significancia de p=0,002; dichas dimensiones se relacionan de manera positiva y significativamente con el desempeño docente.application/pdfspaUniversidad Nacional de la Amazonía PeruanaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Inteligencia emocionalDesempeño docenteAutorregulación motivaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Inteligencia emocional y su relación con el desempeño docente de una Institución Educativa, Iquitos 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:UNAPIquitos-Institucionalinstname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruanainstacron:UNAPIquitosSUNEDUMaestría en Gestión PúblicaUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Escuela de PostgradoMaestro(a) en Gestión Pública4490846546307422https://orcid.org/0000-0001-9719-590505286865https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion417477https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroSánchez García, Lourdes VictoriaRojas Salazar, Isis JanethMorillas Silva, Denisse EldaORIGINALFernando_TrabajoDeInvestigación_Maestría_2025.pdfTexto completoapplication/pdf2154575https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/a65ca09c-5422-483b-9209-724e5e6e8d4b/download1311c1fc4af4edce0e45db2214cc6df2MD51trueAnonymousREADFernando_Formulario de Autorizacion.pdfapplication/pdf127201https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/fb31a9de-a79b-4e0b-a3b1-e459163a3d0f/download369d145749d35163f22db6894b8e5c15MD52falseAdministratorREADFernando_Constancia de Similitud.pdfapplication/pdf1362032https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/843cd197-9b81-49ef-aa4b-6e196ef1471a/downloadaf0b4df83c9ffb9bd303a1922a920175MD53falseAdministratorREADFernando_Constancia de Conformidad.pdfapplication/pdf1884536https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/5f5495a2-ade0-4f9b-8e36-3e26965be730/download5b8a97d1c0500076f02b935ae7c7c5f1MD54falseAdministratorREADTEXTFernando_TrabajoDeInvestigación_Maestría_2025.pdf.txtFernando_TrabajoDeInvestigación_Maestría_2025.pdf.txtExtracted texttext/plain96566https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/72dfbdc4-158e-4e4f-a400-85bb768bc9cf/downloaddfcf27be801d6549286d65ee7c5bcedeMD55falseAnonymousREADFernando_Formulario de Autorizacion.pdf.txtFernando_Formulario de Autorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain5102https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/6e4544d0-7364-4c3f-92d6-3c8ad46b55bb/download9e49169da8599790e48ebb2d446d95f2MD57falseAdministratorREADFernando_Constancia de Similitud.pdf.txtFernando_Constancia de Similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain91020https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/e4aa15eb-12ee-4bfc-930b-439971821fb3/download2df8d8adcefc23813180e38df86c1ca0MD59falseAdministratorREADFernando_Constancia de Conformidad.pdf.txtFernando_Constancia de Conformidad.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/2569bdb2-557f-440d-b956-a3131ed4fddc/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD511falseAdministratorREADTHUMBNAILFernando_TrabajoDeInvestigación_Maestría_2025.pdf.jpgFernando_TrabajoDeInvestigación_Maestría_2025.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3961https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/cf5be724-7a69-4f6d-b62f-c0a2e50baeca/download4164f799c71b74ca535d11770ad8c0e7MD56falseAnonymousREADFernando_Formulario de Autorizacion.pdf.jpgFernando_Formulario de Autorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4304https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/d6a97281-500e-4791-a9ff-9f6c2487f342/downloada07f897ebffae31c294379d2baf9b730MD58falseAdministratorREADFernando_Constancia de Similitud.pdf.jpgFernando_Constancia de Similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4696https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/6fd01de0-9f8e-4142-96b9-7e7af687362a/download649b1305754f1e0f969ff833c423ef4dMD510falseAdministratorREADFernando_Constancia de Conformidad.pdf.jpgFernando_Constancia de Conformidad.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4426https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/fddd2d48-1749-433e-b4ff-597b5a4264de/downloadf80648858d8a0095982dfd8d99d4b193MD512falseAdministratorREAD20.500.12737/12394oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/123942025-12-05T18:32:25.828245Zhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unapiquitos.edu.peRepositorio Digital UNAPrepositorio.institucional@unapiquitos.edu.pe
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