Medición del impacto de variables socio económicas en el aprendizaje de alumnos del segundo grado de secundaria del Perú

Descripción del Articulo

Universidad Nacional Agraria La Molina. Escuela de Posgrado. Maestría en Estadística Aplicada
Detalles Bibliográficos
Autor: Figueroa Navarro, Enrique Gustavo
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional Agraria La Molina
Repositorio:UNALM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.lamolina.edu.pe:20.500.12996/6997
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Modelo multinivel
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spelling Miranda Villagomez, Clodomiro Fernando70d999c6-3370-4cad-9544-342be5eaee24-1Figueroa Navarro, Enrique Gustavo2025-02-27T18:12:55Z2025-02-27T18:12:55Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12996/6997Universidad Nacional Agraria La Molina. Escuela de Posgrado. Maestría en Estadística AplicadaLa presente investigación desarrolla el proceso de especificación, estimación y validación de modelos de regresión multinivel o de efectos mixtos, utilizando las más modernas bibliotecas de software estadístico R, para estimar los principales efectos e interacciones de variables socioeconómicas que influyen en el rendimiento en comprensión lectora, matemática y ciencias y tecnología de estudiantes de segundo grado de secundaria en el Perú. Utiliza los datos, recopilados por el Ministerio de Educación del Perú, en el marco de la Evaluación Muestral 2022 (EM 2022), un examen que se aplicó a 123.948 estudiantes pertenecientes a 2.733 colegios. Se han ajustado varios modelos, para finalmente seleccionar uno que explica razonablemente bien la fuerza de las variables: sexo, lengua materna, índice socioeconómico del alumno, zona donde se ubica y el tipo de gestión del colegio al que asiste el alumno.The present research develops the process of specification, estimation and validation of multilevel or mixed effects regression models, using the most modern R statistical software libraries, to estimate the main effects and interactions of socioeconomic variables that influence performance in reading comprehension, mathematics and science and technology of second grade secondary school students in Peru. It uses the data, collected by the Ministry of Education of Peru, within the framework of the Evaluación Muestral 2022 (EM 2022), an examination, which was applied to 123,948 students belonging to 2,733 schools. Several models have been adjusted, to finally select one that explains reasonably well the strength of the variables: sex, mother tongue, socioeconomic index of the student, area where it is located and the type of management of the school where the student attendsapplication/pdfspaUniversidad Nacional Agraria La MolinaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Modelo multinivelPendienteMedición del impacto de variables socio económicas en el aprendizaje de alumnos del segundo grado de secundaria del Perúinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNALM-Institucionalinstname:Universidad Nacional Agraria La Molinainstacron:UNALMSUNEDUEstadística AplicadaUniversidad Nacional Agraria La Molina. Escuela de PosgradoMagister Scientiae - Estadística Aplicada08363695https://orcid.org/0000-0002-5776-274908427218https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro542027Salinas Flores, Jesús WalterLópez de Castilla Vásquez, CarlosGamboa Unsihuay, Jesús EduardoORIGINALfigueroa-navarro-enrique-gustavo.pdffigueroa-navarro-enrique-gustavo.pdfTexto completoapplication/pdf3418265https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/5c1db03a-f464-4a5a-8b83-89d30c411d2b/downloadab1a1815789219d9417a782fe3740987MD51TURNITIN.pdfTURNITIN.pdfInforme originalidadapplication/pdf7879117https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/d5f4a2e2-1a68-4e32-8aca-278e81ffaf53/downloaddd15c4351e776dd979e1a7c138d25614MD52Formato de REPOSITORIO.pdfFormato de REPOSITORIO.pdfAutorizaciónapplication/pdf244135https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/d6b0300f-4063-437c-91d1-07d0b008876f/downloade95b46320f5156eab3ba1625d1a6e79bMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81664https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/3ad382a9-c3e9-4086-9efa-ccafea9e4aee/download97c5bee00fbb4c4f8867bd742b579336MD54TEXTfigueroa-navarro-enrique-gustavo.pdf.txtfigueroa-navarro-enrique-gustavo.pdf.txtExtracted texttext/plain101416https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/37c33a2b-4375-4547-8291-936cfaa19d27/download04fd55b331dfb62e1b5441bdab12b378MD55TURNITIN.pdf.txtTURNITIN.pdf.txtExtracted texttext/plain101352https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/c46ceff6-95d2-4da4-b60f-bfb752c08d29/download077cc66d946d90e9812c69afa792cf24MD57Formato de REPOSITORIO.pdf.txtFormato de REPOSITORIO.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/a055a510-099f-4b47-9906-95cf9ea9d6ac/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD59THUMBNAILfigueroa-navarro-enrique-gustavo.pdf.jpgfigueroa-navarro-enrique-gustavo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4218https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/6089fda0-026d-4b4b-a98f-00653117d684/download27de386a8e5c83f06e608f119fca0f66MD56TURNITIN.pdf.jpgTURNITIN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3300https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/c5a247e8-0963-4927-ad17-139fbc2254d7/download1d0711a38a20bd40108d90e08ca2b36aMD58Formato de REPOSITORIO.pdf.jpgFormato de REPOSITORIO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5641https://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstreams/74a82452-7acf-4e67-b43c-8ad63af0b3aa/download91072b991227a847b3179e116df31927MD51020.500.12996/6997oai:repositorio.lamolina.edu.pe:20.500.12996/69972025-02-27 22:08:14.636https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.lamolina.edu.peRepositorio Universidad Nacional Agraria La Molinadspace@lamolina.edu.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