Implementación de actividades psicopedagógicas con enfoque al estudiante en el área de matemáticas en el Centro Pre UNAC período 2019 I - II
Descripción del Articulo
El presente informe tiene el propósito de implementar actividades psicopedagógicas con enfoque al estudiante en el área de matemática para reforzar a los estudiantes académicamente para su ingreso a la Universidad Nacional del Callao. Una de las tareas del Centro Pre-Universitario, en un ciclo regul...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Nacional del Callao |
| Repositorio: | UNAC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/8185 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12952/8185 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Rendimiento académico Competencias Reforzamiento Psicopedagógico https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.00 |
| Sumario: | El presente informe tiene el propósito de implementar actividades psicopedagógicas con enfoque al estudiante en el área de matemática para reforzar a los estudiantes académicamente para su ingreso a la Universidad Nacional del Callao. Una de las tareas del Centro Pre-Universitario, en un ciclo regular de cuatro meses, es brindar a sus estudiantes, estrategias cognitivas para que las usen de manera eficiente. En ese sentido los docentes y psicólogos deben reforzar en forma coordinada las habilidades cognitiva y motivacional para el dominio de conocimientos, capacidades y competencias que le permitan el ingreso a la Universidad. No hay que olvidar que algunos estudiantes llegan con deficiencias académicas en el área de matemáticas. En ese sentido detectar a estos estudiantes es necesario para realizar programas correctivos, reforzarlo académicamente según sus necesidades que le permita alcanzar sus metas. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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