Impacto del plan de intervención multimodal en salud pública en una comunidad afrodescendiente del distrito de el Carmen- Chincha durante el contexto de la covid-19, 2022
Descripción del Articulo
La presente investigación “Impacto del plan de intervención multimodal en salud pública en una comunidad afrodescendiente del Distrito de El Carmen- Chincha durante el contexto de la COVID-19, 2022” tuvo como objetivo estimar el impacto de un plan de intervención multimodal en salud pública en una c...
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Nacional del Callao |
| Repositorio: | UNAC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/7463 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12952/7463 |
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| Materia: | Impacto Intervención en salud pública Nivel de conocimiento, organización https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.00.00 |
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Impacto del plan de intervención multimodal en salud pública en una comunidad afrodescendiente del distrito de el Carmen- Chincha durante el contexto de la covid-19, 2022 Chicata Chavez, Ana Maria Impacto Intervención en salud pública Nivel de conocimiento, organización https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.00.00 |
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La presente investigación “Impacto del plan de intervención multimodal en salud pública en una comunidad afrodescendiente del Distrito de El Carmen- Chincha durante el contexto de la COVID-19, 2022” tuvo como objetivo estimar el impacto de un plan de intervención multimodal en salud pública en una comunidad afrodescendiente en el distrito de El Carmen- Chincha, en el 2022. El método de investigación consiste en un estudio de tipo explicativo, cuantitativo, analítico, cuasiexperimental, de corte longitudinal. La población estuvo constituida por 201 habitantes y muestra 133 habitantes, organizados en 51 jefes de hogar del Centro Poblado “Torre Molino”. El instrumento empleado fue un cuestionario validado por juicio de expertos, para Pre Test y Post Test de preguntas cerradas- dicotómicas, cuyas respuestas fueron procesadas en el programa SPSS, aplicando pruebas de Baremo para medir el nivel de conocimiento de prácticas preventivas en los 4 ejes temáticos trabajados y estimar el impacto de la organización del Plan, a través de la Prueba de Baremo (nivel de conocimiento), de Kolmogorov-Smirnov (Nivel de significancia) y Wilcoxon (Deferencia de medianas). Los resultados obtenidos fueron que el nivel de conocimiento previo a la aplicación del Plan en los 4 ejes en mención en un 92,16% era bajo y en un 7,84% era medio, diferencia que post intervención reflejó una mejora en el nivel de conocimiento a un nivel alto en un 100% de la muestra intervenida, además, la población consideró que el impacto en la organización del Plan fue positivo para construir prácticas preventivas en salud, futuras. Así mismo, el nivel de significancia obtenido a través de la Prueba de Normalidad empleada de Kolmogórov- Smirnov fue de (0,000) al ser <0,05 y la sumatoria de diferencias (-6,250b), se rechazó la hipótesis nula. Se concluye que la implementación de un Plan de intervención multimodal en salud pública mejora el nivel de conocimiento en prácticas de salud preventivas; lo cual generó un impacto positivo en la salud pública de la comunidad de intervención. |
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Así mismo, el nivel de significancia obtenido a través de la Prueba de Normalidad empleada de Kolmogórov- Smirnov fue de (0,000) al ser <0,05 y la sumatoria de diferencias (-6,250b), se rechazó la hipótesis nula. Se concluye que la implementación de un Plan de intervención multimodal en salud pública mejora el nivel de conocimiento en prácticas de salud preventivas; lo cual generó un impacto positivo en la salud pública de la comunidad de intervención.application/pdfspaUniversidad Nacional del CallaoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/ImpactoIntervención en salud públicaNivel de conocimiento, organizaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.00.00Impacto del plan de intervención multimodal en salud pública en una comunidad afrodescendiente del distrito de el Carmen- Chincha durante el contexto de la covid-19, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:UNAC-Institucionalinstname:Universidad Nacional del Callaoinstacron:UNACSUNEDUMaestro en salud públicaUniversidad Nacional del Callao. Facultad de Ciencias de la SaludMaestría en salud pública012368830000-0001-8875-878870918005913569Abastos Abarca, Mery JuanaYamunaque Morales, Ana MaríaZela Pacheco, Laura MargaritaSalazar Huarote, Jose Luishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTTESIS-CHICATA CHAVEZ.pdf.txtTESIS-CHICATA CHAVEZ.pdf.txtExtracted texttext/plain102912https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/8130cea1-dc72-41ef-b77e-71921789d7ed/contente96807d7e6de55b703d5053b71f24ebeMD56THUMBNAILTESIS-CHICATA CHAVEZ.pdf.jpgTESIS-CHICATA CHAVEZ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg25123https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/b5edd4c7-e1d5-4533-93e1-f1e714229c2a/content7b35933e182ed37a4669b667540c1e9dMD57ORIGINALTESIS-CHICATA CHAVEZ.pdfTESIS-CHICATA CHAVEZ.pdfapplication/pdf22237891https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/79b5f0f5-ea3a-4956-85c6-845871efc709/content4c25c6a7b3bc8dd4b5927313aadaa93aMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81232https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/aaabc748-d673-4582-a6c8-b1f465abc8a2/contentbb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/e13752df-1a1d-4c11-92e1-7ac13815ed20/contentc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD5320.500.12952/7463oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/74632025-08-04 03:07:25.572https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unac.edu.peRepositorio de la Universidad Nacional del Callaodspace-help@myu.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 |
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