Percepción de la importancia del empleo de las TIC en docentes de una institución educativa pública del distrito de Ciudad Nueva, provincia de Tacna

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El estudio tuvo como objetivo general identificar el nivel de percepción de la importancia del empleo de las tecnología de información y comunicación en docentes de una institución educativa pública del distrito de Ciudad Nueva de Tacna. El diseño de estudio fue no experimental transversal de alcanc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Colque Ninaja, Rosa Elvira, Cardenas Cardenas, Teresa Isabel, Ticona Estrada, Gina Luz
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/3137
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Nivel de acceso:acceso restringido
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Docentes
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description El estudio tuvo como objetivo general identificar el nivel de percepción de la importancia del empleo de las tecnología de información y comunicación en docentes de una institución educativa pública del distrito de Ciudad Nueva de Tacna. El diseño de estudio fue no experimental transversal de alcance descriptivo. La muestra estuvo conformada por 18 docentes. Se utilizó el cuestionario Competencia de tecnologías de información en docentes (CTID). El estudio concluyó que los docentes de una institución educativa pública no le dan importancia al empleo de las tecnologías de información y comunicación.
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Se utilizó el cuestionario Competencia de tecnologías de información en docentes (CTID). El estudio concluyó que los docentes de una institución educativa pública no le dan importancia al empleo de las tecnologías de información y comunicación.The overall objective of the study was to identify the level of perception of the importance of the use of information and communication technology in teachers of a public educational institution in the Nueva de Tacna district. The study design was nonexperimental cross-sectional of descriptive scope. The sample consisted of 18 teachers. The Teacher Information Technology Competency (CTID) questionnaire was used. The study concluded that teachers at a public school do not place importance on the use of information and communication technologies.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Marcelino ChampagnatPEinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/Repositorio institucional - UMCHUniversidad Marcelino Champagnatreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHTICDocentesCompetencias tecnológicashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Percepción de la importancia del empleo de las TIC en docentes de una institución educativa pública del distrito de Ciudad Nueva, provincia de Tacnainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciada en Educación InicialUniversidad Marcelino Champagnat. 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