Plan de monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica en una Institución Educativa De San Juan Bautista, región Loreto

Descripción del Articulo

El objetivo del presente Plan de Acción es elaborar un plan de monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica en una institución educativas de San Juan Bautista, región Loreto. Participa un directivo y como beneficiarios 21 docentes. Se presentan los resultados del diagnóstico a partir de los...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Moncada De Rojas, Luz Angélica
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/1675
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14231/1675
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión
Docente
Formación de docentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UMCH_c2a05b95d1bf645b27635aed2a22e758
oai_identifier_str oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/1675
network_acronym_str UMCH
network_name_str UMCH-Institucional
repository_id_str .
dc.title.es_ES.fl_str_mv Plan de monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica en una Institución Educativa De San Juan Bautista, región Loreto
title Plan de monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica en una Institución Educativa De San Juan Bautista, región Loreto
spellingShingle Plan de monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica en una Institución Educativa De San Juan Bautista, región Loreto
Moncada De Rojas, Luz Angélica
Gestión
Docente
Formación de docentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Plan de monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica en una Institución Educativa De San Juan Bautista, región Loreto
title_full Plan de monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica en una Institución Educativa De San Juan Bautista, región Loreto
title_fullStr Plan de monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica en una Institución Educativa De San Juan Bautista, región Loreto
title_full_unstemmed Plan de monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica en una Institución Educativa De San Juan Bautista, región Loreto
title_sort Plan de monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica en una Institución Educativa De San Juan Bautista, región Loreto
author Moncada De Rojas, Luz Angélica
author_facet Moncada De Rojas, Luz Angélica
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Vásquez Saldaña, Susan Carmiña
dc.contributor.author.fl_str_mv Moncada De Rojas, Luz Angélica
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Gestión
Docente
Formación de docentes
topic Gestión
Docente
Formación de docentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El objetivo del presente Plan de Acción es elaborar un plan de monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica en una institución educativas de San Juan Bautista, región Loreto. Participa un directivo y como beneficiarios 21 docentes. Se presentan los resultados del diagnóstico a partir de los instrumentos aplicados: Entrevista al directivo: evidencia un relativo desconocimiento de la gestión curricular, como compromiso de garantizar un trabajo eficiente en el aula Encuesta a los profesores: en los docentes es tácita la visión de que la gestión curricular presenta dificultades en su ejecución, ellos consideran que el directivo debe dar ejemplo de liderazgo pedagógico con los maestros, cosa que no se cumple a cabalidad. Corresponde al diseño de investigación Acción Participativa y el tipo de investigación es aplicada. Las técnicas empleadas fueron la encuesta y la observación directa; los instrumentos fueron el cuestionario de encuesta y la ficha de observación. Los resultados sabremos cuando apliquemos el Plan. Pues, este plan de acción-participativa nos sirvió para elaborar un diagnóstico que nos permitirá aplicarlo para mejorar la gestión de los aprendizajes.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-04-17T22:01:03Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-04-17T22:01:03Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv Moncada, L. A. (2018). Plan de monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica en una Institución Educativa De San Juan Bautista, región Loreto [Segunda especialidad, Universidad Marcelino Champagnat]. Repositorio institucional UMCH. https://hdl.handle.net/20.500.14231/1675
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14231/1675
identifier_str_mv Moncada, L. A. (2018). Plan de monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica en una Institución Educativa De San Juan Bautista, región Loreto [Segunda especialidad, Universidad Marcelino Champagnat]. Repositorio institucional UMCH. https://hdl.handle.net/20.500.14231/1675
url https://hdl.handle.net/20.500.14231/1675
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Marcelino Champagnat
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Repositorio Institucional - UMCH
Universidad Marcelino Champagnat
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UMCH-Institucional
instname:Universidad Marcelino Champagnat
instacron:UMCH
instname_str Universidad Marcelino Champagnat
instacron_str UMCH
institution UMCH
reponame_str UMCH-Institucional
collection UMCH-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1675/2/license.txt
https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1675/3/1701.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Moncada%20De%20Rojas%29.pdf.txt
https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1675/6/1701.Moncada%20De%20Rojas_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.txt
https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1675/4/1701.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Moncada%20De%20Rojas%29.pdf.jpg
https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1675/7/1701.Moncada%20De%20Rojas_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.jpg
https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1675/5/1701.Moncada%20De%20Rojas_Segunda%20Especialidad_2018.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
80a4d7e73cddb1df19cc06d2e89d385a
9a40a1b8f780a88a530fdccb02f83961
dfe610a2bfe3220c2a75bb3b594661e6
7146153bc8ceae0203e420bbf9259b9e
8a8d567906a16bcee3dc57f6d7d8e079
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UMCH
repository.mail.fl_str_mv repositorio@umch.edu.pe
_version_ 1770153646187610112
spelling Vásquez Saldaña, Susan CarmiñaMoncada De Rojas, Luz Angélica2019-04-17T22:01:03Z2019-04-17T22:01:03Z2018Moncada, L. A. (2018). Plan de monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica en una Institución Educativa De San Juan Bautista, región Loreto [Segunda especialidad, Universidad Marcelino Champagnat]. Repositorio institucional UMCH. https://hdl.handle.net/20.500.14231/1675https://hdl.handle.net/20.500.14231/1675El objetivo del presente Plan de Acción es elaborar un plan de monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica en una institución educativas de San Juan Bautista, región Loreto. Participa un directivo y como beneficiarios 21 docentes. Se presentan los resultados del diagnóstico a partir de los instrumentos aplicados: Entrevista al directivo: evidencia un relativo desconocimiento de la gestión curricular, como compromiso de garantizar un trabajo eficiente en el aula Encuesta a los profesores: en los docentes es tácita la visión de que la gestión curricular presenta dificultades en su ejecución, ellos consideran que el directivo debe dar ejemplo de liderazgo pedagógico con los maestros, cosa que no se cumple a cabalidad. Corresponde al diseño de investigación Acción Participativa y el tipo de investigación es aplicada. Las técnicas empleadas fueron la encuesta y la observación directa; los instrumentos fueron el cuestionario de encuesta y la ficha de observación. Los resultados sabremos cuando apliquemos el Plan. Pues, este plan de acción-participativa nos sirvió para elaborar un diagnóstico que nos permitirá aplicarlo para mejorar la gestión de los aprendizajes.The objective of this Action Plan is to develop a plan for monitoring and accompaniment in pedagogical practice in an educational institution in San Juan Bautista, Loreto region. A manager participates and 21 teachers as beneficiaries. The results of the diagnosis are presented based on the applied instruments: Interview with the principal: evidence of a relative lack of knowledge of curricular management, as a commitment to guarantee efficient work in the classroom Survey of teachers: in teachers the vision is tacit that Curricular management presents difficulties in its execution, they consider that the principal should set an example of pedagogical leadership with the teachers, something that is not fully fulfilled. It corresponds to the Participatory Action research design and the type of research is applied. The techniques used were the survey and direct observation; the instruments were the survey questionnaire and the observation sheet. We will know the results when we apply the Plan. Well, this participatory action plan helped us to develop a diagnosis that will allow us to apply it to improve learning management.Tesis de segunda especialidadapplication/pdfspaUniversidad Marcelino ChampagnatPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/Repositorio Institucional - UMCHUniversidad Marcelino Champagnatreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHGestiónDocenteFormación de docenteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Plan de monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica en una Institución Educativa De San Juan Bautista, región Loretoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEspecialista en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Marcelino Champagnat. Escuela de PosgradoTitulo de Segunda EspecialidadGestión Escolar con Liderazgo PedagógicoSegunda Especialidad40162711191359LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1675/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXT1701. Trabajo académico (Moncada De Rojas).pdf.txt1701. Trabajo académico (Moncada De Rojas).pdf.txtExtracted texttext/plain4832https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1675/3/1701.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Moncada%20De%20Rojas%29.pdf.txt80a4d7e73cddb1df19cc06d2e89d385aMD531701.Moncada De Rojas_Segunda Especialidad_2018.pdf.txt1701.Moncada De Rojas_Segunda Especialidad_2018.pdf.txtExtracted texttext/plain54550https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1675/6/1701.Moncada%20De%20Rojas_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.txt9a40a1b8f780a88a530fdccb02f83961MD56THUMBNAIL1701. Trabajo académico (Moncada De Rojas).pdf.jpg1701. Trabajo académico (Moncada De Rojas).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6633https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1675/4/1701.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Moncada%20De%20Rojas%29.pdf.jpgdfe610a2bfe3220c2a75bb3b594661e6MD541701.Moncada De Rojas_Segunda Especialidad_2018.pdf.jpg1701.Moncada De Rojas_Segunda Especialidad_2018.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6517https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1675/7/1701.Moncada%20De%20Rojas_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.jpg7146153bc8ceae0203e420bbf9259b9eMD57ORIGINAL1701.Moncada De Rojas_Segunda Especialidad_2018.pdf1701.Moncada De Rojas_Segunda Especialidad_2018.pdfapplication/pdf1604949https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1675/5/1701.Moncada%20De%20Rojas_Segunda%20Especialidad_2018.pdf8a8d567906a16bcee3dc57f6d7d8e079MD5520.500.14231/1675oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/16752023-06-24 03:00:35.134Repositorio Institucional UMCHrepositorio@umch.edu.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
score 13.914502
Plan de monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica en una Institución Educativa De San Juan Bautista, región Loreto
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares