Compromiso organizacional docente, un estudio de campo en una instituitucion educativa de la jurisdicción de San Juan Bautista-Loreto 2018

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de compromiso organizacional de los docentes de una institución educativa de la jurisdicción de San Juan Bautista - Loreto, 2018. El diseño de estudio fue el descriptivo simple, la muestra estuvo conformada por 17 docentes, el instrumen...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Flores Ferreira, Cecilio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/3014
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Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Compromiso organizacional
Docentes
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description La investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de compromiso organizacional de los docentes de una institución educativa de la jurisdicción de San Juan Bautista - Loreto, 2018. El diseño de estudio fue el descriptivo simple, la muestra estuvo conformada por 17 docentes, el instrumento utilizado fue un cuestionario de compromiso organizacional. Los resultados indicaron que en la dimensión compromiso afectivo, el 67,7% de las respuestas se ubica en el nivel medio; en la dimensión compromiso de continuidad, el 56,8% se sitúa en el nivel medio; y en el compromiso normativo, el 68,6% han alcanzado un desarrollo aceptable de compromiso organizacional.
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Los resultados indicaron que en la dimensión compromiso afectivo, el 67,7% de las respuestas se ubica en el nivel medio; en la dimensión compromiso de continuidad, el 56,8% se sitúa en el nivel medio; y en el compromiso normativo, el 68,6% han alcanzado un desarrollo aceptable de compromiso organizacional.The general objective of the research was to determine the level of organizational commitment of the teachers of an educational institution in the jurisdiction of San Juan Bautista - Loreto, 2018. The study design was simple descriptive, the sample consisted of 17 teachers, the instrument used was an organizational commitment questionnaire. The results indicated that in the affective commitment dimension, 67.7% of the responses are located at the medium level; in the continuity commitment dimension, 56.8% are at the medium level; and in the commitment normative, 68.6% have reached an acceptable development of organizational commitment.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Marcelino ChampagnatPEinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio institucional - UMCHUniversidad Marcelino Champagnatreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHCompromiso organizacionalDocenteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Compromiso organizacional docente, un estudio de campo en una instituitucion educativa de la jurisdicción de San Juan Bautista-Loreto 2018info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educación Secundaria - Especialidad Lengua y LiteraturaUniversidad Marcelino Champagnat. Facultad de Educación y PsicologíaTitulo ProfesionalEducación SecundariaEducación Secundaria Especialidad Lengua y Literaturahttps://orcid.org/ 0000-0002-5799-065310304031121746ORIGINAL28.Tesis (Cecilio Flores).pdf28.Tesis (Cecilio Flores).pdfapplication/pdf331204https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3014/1/28.Tesis%20%28Cecilio%20Flores%29.pdf5920755db5158d2b7ca6a255205511cfMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3014/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXT28.Tesis (Cecilio Flores).pdf.txt28.Tesis (Cecilio Flores).pdf.txtExtracted texttext/plain1974https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3014/3/28.Tesis%20%28Cecilio%20Flores%29.pdf.txt1e42a8abe219063414a3f59cc4506f98MD53THUMBNAIL28.Tesis (Cecilio Flores).pdf.jpg28.Tesis (Cecilio Flores).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4786https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3014/4/28.Tesis%20%28Cecilio%20Flores%29.pdf.jpg4dea78ae7f2e981e31fa619c579fc22dMD5420.500.14231/3014oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/30142022-12-28 12:13:33.979Repositorio Institucional UMCHrepositorio@umch.edu.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