Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias del área de Personal Social en estudiantes de cinco años del nivel inicial en una institución educativa pública de Pastaza, Datem del Marañón, Loreto
Descripción del Articulo
El presente trabajo de suficiencia profesional tiene por objetivo diseñar una propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias del área de personal social en estudiantes del nivel inicial de cinco años de una institución educativa pública; sustentado teóricamente en el paradigma sociocogni...
| Autores: | , , , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Marcelino Champagnat |
| Repositorio: | UMCH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/3481 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14231/3481 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Propuesta didáctica Enseñanza de personal social Educación inicial https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El presente trabajo de suficiencia profesional tiene por objetivo diseñar una propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias del área de personal social en estudiantes del nivel inicial de cinco años de una institución educativa pública; sustentado teóricamente en el paradigma sociocognitivo humanista de: Jean Piaget, Ausubel y Vygotsky. A través de esta propuesta, el estudiante se vincula con competencias, capacidades y destrezas; donde no solo adquiere conocimientos, sino también aprende valores para que pueda socializar con sus conocimientos en esta sociedad cambiante. Así, esta propuesta contiene en el primer capítulo esta la planificación del trabajo de suficiencia profesional, el segundo el marco teórico y como último capítulo la programación curricular |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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