Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias del área de Personal Social en estudiantes de cinco años del nivel inicial en una institución educativa pública de Pastaza, Datem del Marañón, Loreto

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El presente trabajo de suficiencia profesional tiene por objetivo diseñar una propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias del área de personal social en estudiantes del nivel inicial de cinco años de una institución educativa pública; sustentado teóricamente en el paradigma sociocogni...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Lancha Pua, Erika, Lauro Nuñez, Yara, Lopez Kuja, Salome, Matute Amari, Beronica
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/3481
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14231/3481
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Propuesta didáctica
Enseñanza de personal social
Educación inicial
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description El presente trabajo de suficiencia profesional tiene por objetivo diseñar una propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias del área de personal social en estudiantes del nivel inicial de cinco años de una institución educativa pública; sustentado teóricamente en el paradigma sociocognitivo humanista de: Jean Piaget, Ausubel y Vygotsky. A través de esta propuesta, el estudiante se vincula con competencias, capacidades y destrezas; donde no solo adquiere conocimientos, sino también aprende valores para que pueda socializar con sus conocimientos en esta sociedad cambiante. Así, esta propuesta contiene en el primer capítulo esta la planificación del trabajo de suficiencia profesional, el segundo el marco teórico y como último capítulo la programación curricular
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Repositorio institucional de la Universidad Marcelino Champagnat. https://repositorio.umch.edu.pe/handle/UMCH/3481https://hdl.handle.net/20.500.14231/3481El presente trabajo de suficiencia profesional tiene por objetivo diseñar una propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias del área de personal social en estudiantes del nivel inicial de cinco años de una institución educativa pública; sustentado teóricamente en el paradigma sociocognitivo humanista de: Jean Piaget, Ausubel y Vygotsky. A través de esta propuesta, el estudiante se vincula con competencias, capacidades y destrezas; donde no solo adquiere conocimientos, sino también aprende valores para que pueda socializar con sus conocimientos en esta sociedad cambiante. Así, esta propuesta contiene en el primer capítulo esta la planificación del trabajo de suficiencia profesional, el segundo el marco teórico y como último capítulo la programación curricularIhsu sahkaatu we´sarinsu,a´nusaraisu´ ,ya´weterin yunkiresu´ unpu sahkatasuna, ma´sha ninkantakasu´,a´napita sha´wipisu unpu sahkatakasu , a´chmpeike wa´waru´sarekenpu a´naterapu pi´ipi ya´weterinsupita sha´witakasu sahkatereke . Ihsupita yunkinapiru´sa napupi (Jean Piaget, Vygotsky, Ausubel) ninanuawake ya´wepike wa´waru´sa sha´witakasu,ma´sha ninkantakaisu,ma´sha nanitakaisu´ masa nitutirensu inaura sha´wikasu unpu ya´wekasuna piyapi kapini . Nahpuatun ihsu sahkatu ninaisu a´nusharai ,ya´natintarinsu sha´wirai nuyasha sahkatu akuraisu , ya´natumantarinke , ya´ipi sahkatu ninaisu sha´wirapirai , tuhpi nininke sha´wirai unpu sahkata kasu ya´ipi pi´ike a´chinpeikeapplication/pdfspaUniversidad Marcelino ChampagnatPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Propuesta didácticaEnseñanza de personal socialEducación inicialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias del área de Personal Social en estudiantes de cinco años del nivel inicial en una institución educativa pública de Pastaza, Datem del Marañón, Loretoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHSUNEDULicenciado en Educación InicialUniversidad Marcelino Champagnat. 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