Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias del área de comunicación en estudiantes de segundo grado de educación secundaria de una IE de Surquillo

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El presente trabajo de suficiencia profesional tiene como objetivo fundamental presentar una propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias del área de comunicación en estudiantes de segundo grado de educación secundaria de una IE de Surquillo. Por lo mismo, en el primer capítulo se pres...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Hilario Martinez, Luiggi Rudy Yahir, La Torre Mendoza, Edith Graciela, Rojas Cierto, Gilma Yemin
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/3585
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14231/3585
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Pedagogía
Competencias
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description El presente trabajo de suficiencia profesional tiene como objetivo fundamental presentar una propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias del área de comunicación en estudiantes de segundo grado de educación secundaria de una IE de Surquillo. Por lo mismo, en el primer capítulo se presenta un panorama de manera general tomando en cuenta la realidad de la Institución y que a partir de esta realidad se considera el desarrollo de las competencias y la realidad académica de los estudiantes. De esta forma se busca mejorar, mediante las nuevas propuestas pedagógicas. En el segundo capítulo, se enfoca en los principales teóricos de la pedagogía como el paradigma Sociocognitivo Humanista siendo sus principales representantes: Jean Piaget, David Ausubel y Jerome Bruner (cognitivo) y en el socio-contextual: Lev Vygotsky y Reuven Feuerstein. Así mismo, en la Teoría de la Inteligencia se mencionan a Robert Stemberg, Martiniano Román y Eloísa Diez, y, finalmente en el último capítulo se desarrolla con amplitud la programación curricular, unidad didáctica, las sesiones de clase en las cuales se incluyen todas las competencias, las capacidades, los desempeños, las destrezas, entre otros, que son necesarios para estructurar la propuesta de este trabajo.
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spelling Bringas Álvarez, Verónica ÁngelaHilario Martinez, Luiggi Rudy YahirLa Torre Mendoza, Edith GracielaRojas Cierto, Gilma Yemin2023-04-12T00:29:39Z2023-04-12T00:29:39Z2023Hilario, L., La Torre, E., & Rojas, G. (2023). Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias del área de comunicación en estudiantes de segundo grado de educación secundaria de una IE de Surquillo [Trabajo de Suficiencia Profesional de licenciatura, Universidad Marcelino Champagnat]. Repositorio Institucional UMCH. https://hdl.handle.net/20.500.14231/3585https://hdl.handle.net/20.500.14231/3585El presente trabajo de suficiencia profesional tiene como objetivo fundamental presentar una propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias del área de comunicación en estudiantes de segundo grado de educación secundaria de una IE de Surquillo. Por lo mismo, en el primer capítulo se presenta un panorama de manera general tomando en cuenta la realidad de la Institución y que a partir de esta realidad se considera el desarrollo de las competencias y la realidad académica de los estudiantes. De esta forma se busca mejorar, mediante las nuevas propuestas pedagógicas. En el segundo capítulo, se enfoca en los principales teóricos de la pedagogía como el paradigma Sociocognitivo Humanista siendo sus principales representantes: Jean Piaget, David Ausubel y Jerome Bruner (cognitivo) y en el socio-contextual: Lev Vygotsky y Reuven Feuerstein. Así mismo, en la Teoría de la Inteligencia se mencionan a Robert Stemberg, Martiniano Román y Eloísa Diez, y, finalmente en el último capítulo se desarrolla con amplitud la programación curricular, unidad didáctica, las sesiones de clase en las cuales se incluyen todas las competencias, las capacidades, los desempeños, las destrezas, entre otros, que son necesarios para estructurar la propuesta de este trabajo.The following work of professional sufficiency that is presented below, has as its main objective to present a didactic proposal for the development of competencies in the area of communication in second grade students of secondary education of an IE of Surquillo. Therefore, in the first chapter a general overview is presented taking into account the current situation with the reality of the Institution and that from this to take into account the academic reality the development of competencies and the academic reality of the students is considered. In this way, it seeks to improve through new pedagogical proposals. In the second chapter, it focuses on the main pedagogy theorists such as the Humanist Socio-cognitive paradigm being its main representatives: Jean Piaget, David Ausubel and Jerome Bruner (cognitive) and in the socio-contextual are, Lev Vygotsky and Reuven Feuerstein, likewise, in the Theory of Intelligence are Robert Stemberg, Martiniano Román and Eloísa Diez.n The last chapter includes, the curricular programming, learning unit, lesson plans, and all the competences, educational performances, skills, and others that are necessary to improve the proposal of this work are included.Trabajo de suficiencia profesionalapplication/pdfspaUniversidad Marcelino ChampagnatPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Marcelino ChampagnatRepositorio Institucional UMCHreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHPedagogíaCompetenciasComunicaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias del área de comunicación en estudiantes de segundo grado de educación secundaria de una IE de Surquilloinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educación Secundaria, Especialidad Lengua y LiteraturaUniversidad Marcelino ChampagnatTítulo ProfesionalEducación Secundaria, Especialidad Lengua y LiteraturaEducación Secundaria, Especialidad Lengua y Literaturahttps://orcid.org/0000-0002-6822-512141882806https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional121746Challco Lenes, MiluskaDurand Ato, David SixtoMuñoz Cuchca, Amado733595907543230771610536ORIGINAL471. 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