Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias del área de matemática en estudiantes de tercer grado del nivel primaria en una institución educativa pública de Tsekuntsa Andoas, Datem del Marañon, Loreto
Descripción del Articulo
La presente propuesta tiene como base la información y datos de la escuela pública Tsekuntsa Andoas, Datem del Marañón, Loreto, que nos facilitó elaborar el presente trabajo de suficiencia, teniendo en cuenta cada una de las competencias del área de matemáticas que apuntan a la resolución de problem...
| Autores: | , , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Marcelino Champagnat |
| Repositorio: | UMCH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/3572 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14231/3572 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Competencias Matemática Enseñanza primaria https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La presente propuesta tiene como base la información y datos de la escuela pública Tsekuntsa Andoas, Datem del Marañón, Loreto, que nos facilitó elaborar el presente trabajo de suficiencia, teniendo en cuenta cada una de las competencias del área de matemáticas que apuntan a la resolución de problemas. Para presentar nuestra propuesta hemos tomado en cuenta las teorías del aprendizaje: el desarrollo cognitivo, socio cultural y el aprendizaje significativo y funcional. Gracias a todo este conocimiento podremos desarrollar en los estudiantes sus aprendizajes a través de competencia, capacidades, destrezas y valores significativos y útiles para provecho de su comunidad |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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