Plan de fortalecimiento de capacidades docentes en procesos pedagógicos para mejorar la gestión escolar en la institución educativa pública N° 0775 del Distrito de Huimbayoc, Provincia y Región San Martín, 2018.

Descripción del Articulo

El presente Plan de Acción tiene como propósito, presentar una propuesta de solución a la problemática identificada como el Plan de fortalecimiento de capacidades docentes en procesos pedagógicos para mejorar la gestión escolar en la Institución Educativa Pública N° 0775 del Distrito de Huimbayoc, P...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Jauregui Melendez, Victor
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/1195
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14231/1195
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Capacidades docentes
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Gestión curricular
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description El presente Plan de Acción tiene como propósito, presentar una propuesta de solución a la problemática identificada como el Plan de fortalecimiento de capacidades docentes en procesos pedagógicos para mejorar la gestión escolar en la Institución Educativa Pública N° 0775 del Distrito de Huimbayoc, Provincia de San Martin, Región San Martín, 2018. a partir de una intervención pedagógica para el desarrollo de un plan de fortalecimiento de capacidades a los docentes bajo el liderazgo pedagógico del director. El objetivo general es Diseñar un plan de mejora para el buen uso de los procesos pedagógicos para fortalecer la gestión curricular en la institución educativa pública N° 0775 del distrito de Huimbayoc - provincia de San Martin Región San Martín, 2018 Como base teórica se asume lo expuesto en el Programa de Diplomado en Gestión escolar y Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico dirigido a los directores y sub directores de las Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica Regular (Minedu, 2017). Las cinco dimensiones de Viviane Robinson, el marco del buen desempeño docente y directivo. Los aportes de la investigación han sido estrategias fundamentales para fortalecer las capacidades del director como base para liderar la implementación del presente plan de acción mejorar el desempeño pedagógico de los docentes y los logros de aprendizaje de los estudiante
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El objetivo general es Diseñar un plan de mejora para el buen uso de los procesos pedagógicos para fortalecer la gestión curricular en la institución educativa pública N° 0775 del distrito de Huimbayoc - provincia de San Martin Región San Martín, 2018 Como base teórica se asume lo expuesto en el Programa de Diplomado en Gestión escolar y Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico dirigido a los directores y sub directores de las Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica Regular (Minedu, 2017). Las cinco dimensiones de Viviane Robinson, el marco del buen desempeño docente y directivo. 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