Gestión de normas de convivencia democrática que fortalezcan el clima Institucional En La Institución Educativa Nº 40003 Santísima Virgen Del Carmen Del Distrito Alto Selva Alegre – Arequipa

• Autor: Riveros Arce, Sergio Francisco
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Marcelino Champagnat
• Repositorio: UMCH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/2035
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14231/2035
• Nivel de acceso: acceso restringido
• Materia: Gestión; convivencia democrática; clima institucional; normas de convivencia

El presente Plan de Acción: Gestión de Normas de Convivencia Democrática que Fortalezcan el Clima Institucional en la Institución Educativa Nº 40003 Santísima Virgen Del Carmen del Distrito Alto Selva Alegre – Arequipa, pretende solucionar problemas de convivencia escolar que se presentan en los estudiantes del nivel secundaria, para mejorar el clima institucional, propiciando ambientes de respeto y cordialidad para el logro de aprendizajes significativos; pretendiendo implementar una adecuada gestión de las normas de convivencia democrática a través de la ejecución de un plan de convivencia democrática en la Institución Educativa 40003 Santísima Virgen del Carmen del distrito de Alto Selva Alegre – Arequipa, en un total de 150 estudiantes y 10 docentes. El presente Plan de Acción se va a trabajar con el Enfoque Cualitativo de Tipo: Aplicada, Diseño: Investigación – Acción, Variante: Investigación – Acción participativa , se planteó una entrevista para los maestros, en la que se sustentó y priorizó la problemática educativa y que los problemas de convivencia eran recurrentes, motivo por el cual se determinó en primera instancia solucionar este problema, en base a promover la aplicación de normas de convivencia en las sesiones de aprendizaje, Promover el monitoreo y acompañamiento consensuado y pertinente y Fortalecer el trabajo colegiado, para “una escuela acogedora que desarrolle una convivencia democrática e intercultural entre los integrantes de su comunidad educativa, así como un vínculo con las familias y comunidad. MINEDU. El presente Plan de Acción que nace de la necesidad de solucionar en primera instancia situaciones conflictivas que repercuten en forma considerable el en logro de aprendizajes mediante la implementación de un plan de convivencia democrática.