Clima laboral y compromiso organizacional en docentes de instituciones públicas de educación básica alternativa de Puerto Maldonado
Descripción del Articulo
El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre el clima laboral y el compromiso organizacional en docentes de instituciones educativas públicas de educación básica alternativa de Puerto Maldonado. El diseño de estudio utilizado fue no experimental transversal correlacion...
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2021 |
Institución: | Universidad Marcelino Champagnat |
Repositorio: | UMCH-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/3370 |
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El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre el clima laboral y el compromiso organizacional en docentes de instituciones educativas públicas de educación básica alternativa de Puerto Maldonado. El diseño de estudio utilizado fue no experimental transversal correlacional no causal. El muestreo fue no probabilístico, la muestra estuvo constituida por 100 docentes, de ambos sexos, cuyas edades estuvieron comprendidas entre los 40 a 69 años. Los instrumentos empleados fueron la Escala de Clima Laboral de Palma y la Escala de Compromiso Organizacional de Meyer y Allen. Los resultados obtenidos indicaron que existe una relación directa, baja (rs = .246) y estadísticamente significativa (p = .014) entre las variables en estudio; el coeficiente de determinación (rs2 = .061), indicó que la variación de la variable clima laboral es explicada por el 6.1% de la variación de la segunda variable compromiso organizacional, lo que a su vez indica un efecto débil. Un resultado similar se halló al relacionar el clima laboral con el compromiso afectivo-normativo (rs = .253, rs 2 = .064, p < .011). Se concluyó que, aunque las correlaciones sean estadísticamente significativas, el efecto es débil. Se discuten las implicancias del estudio. |
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Los instrumentos empleados fueron la Escala de Clima Laboral de Palma y la Escala de Compromiso Organizacional de Meyer y Allen. Los resultados obtenidos indicaron que existe una relación directa, baja (rs = .246) y estadísticamente significativa (p = .014) entre las variables en estudio; el coeficiente de determinación (rs2 = .061), indicó que la variación de la variable clima laboral es explicada por el 6.1% de la variación de la segunda variable compromiso organizacional, lo que a su vez indica un efecto débil. Un resultado similar se halló al relacionar el clima laboral con el compromiso afectivo-normativo (rs = .253, rs 2 = .064, p < .011). Se concluyó que, aunque las correlaciones sean estadísticamente significativas, el efecto es débil. Se discuten las implicancias del estudio.The present study had as general objective to determine the relationship between the work environment and organizational commitment in teachers of public educational institutions of alternative basic education of Puerto Maldonado. The study design used was non-experimental, cross-sectional, non-causal correlation. The sampling was non-probabilistic and made up of 100 teachers, of both sexes, whose ages ranged from 40 to 69 years. The instruments used were the Palma Work Climate Scale and the Meyer and Allen Organizational Commitment Scale. The results obtained indicated that there is a direct, low relationship (rs = .246) and statistically significant (p = .014) relationship between the variables under study; however, the coefficient of determination (rs 2 = .061), which indicated that the variation of one of the variables is explained by 6.1% of the variation of the second variable, which in turn indicates a weak effect. A similar result was found when relating the work environment with affective-normative commitment (rs = .253, rs 2 = .064, p <.011). It was concluded that, although the correlations are statistically significant, the effect is weak. The implications of the study are discussed.application/pdfspaUniversidad Marcelino ChampagnatPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Marcelino ChampagnatRepositorio Institucional - UMCHreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHClima laboralCompromiso organizacionalDocentehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Clima laboral y compromiso organizacional en docentes de instituciones públicas de educación básica alternativa de Puerto Maldonadoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestro en Educación Mención en Gestión EducativaUniversidad Marcelino Champagnat. Escuela de PosgradoMaestría en Gestión Educativahttps://orcid.org/ 0000-0003-2619-863608705259https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro191027Latorre Ariño, MarinoPortocarrero Ramos, CarlosAltamirano Basurco, Jhoanna07225841ORIGINAL122.Cornelio Figueroa_Tesis_Maestria_2021.pdf122.Cornelio Figueroa_Tesis_Maestria_2021.pdfapplication/pdf811159https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3370/1/122.Cornelio%20Figueroa_Tesis_Maestria_2021.pdfbf7f2cdb5d2767aa98503285ab127090MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3370/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXT122.Cornelio Figueroa_Tesis_Maestria_2021.pdf.txt122.Cornelio Figueroa_Tesis_Maestria_2021.pdf.txtExtracted texttext/plain111517https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3370/3/122.Cornelio%20Figueroa_Tesis_Maestria_2021.pdf.txtf548412f615cc28de0f401ce699f2156MD53THUMBNAIL122.Cornelio Figueroa_Tesis_Maestria_2021.pdf.jpg122.Cornelio Figueroa_Tesis_Maestria_2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4214https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3370/4/122.Cornelio%20Figueroa_Tesis_Maestria_2021.pdf.jpgcf5edeeae10c641deeccdbaafcc8b2fcMD5420.500.14231/3370oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/33702022-10-26 22:04:29.769Repositorio Institucional UMCHrepositorio@umch.edu.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 |
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