Gestión curricular en el manejo de los procesos didácticos en las sesiones de aprendizaje del área de comunicación del nivel de educación secundaria de la institución educativa Cesar Vizcarra Vargas de la provincia Mariscal Nieto – Moquegua

Descripción del Articulo

El plan de acción denominado inadecuada gestión curricular en el manejo de los procesos didácticos en el desarrollo de la sesión de aprendizaje del área de comunicación con los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Cesar Vizcarra Vargas, Mariscal Nieto – Moquegua, nace por la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Córdova Cuayla, Rusbel Gabino
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/720
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14231/720
Nivel de acceso:acceso restringido
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description El plan de acción denominado inadecuada gestión curricular en el manejo de los procesos didácticos en el desarrollo de la sesión de aprendizaje del área de comunicación con los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Cesar Vizcarra Vargas, Mariscal Nieto – Moquegua, nace por la necesidad de plantear un alternativa de solución a la problemática diagnosticada, planteando como objetivo general Fortalecer una adecuada gestión curricular en el manejo de los procesos didácticos en las sesiones de aprendizaje en el área de comunicación en el nivel de educación secundaria de la Institución Educativa Cesar Vizcarra Vargas , Mariscal Nieto – Moquegua, en la ejecución del presente plan participan :ocho docentes, un directivo, once estudiantes y veintidós padres de familia La metodología seguida en la presente investigación tiene un enfoque Cualitativo, es de tipo aplicada ,corresponde a un diseño de investigación acción de variante acción participativa, el instrumento utilizado fue la guía de discusión grupal, el diagnóstico realizado está basado en documentos técnico pedagógicos ,así como los resultados de evaluación realizados por la UGEL, Gerencia Regional de Educación y el Ministerio de educación (ECE)lo cual a permitido identificar el problema inadecuada gestión curricular en el manejo de los procesos didácticos en el desarrollo de la sesión de aprendizaje del área de comunicación con los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Cesar Vizcarra Vargas, Mariscal Nieto – Moquegua y para lo cual se plantea como alternativa de solución implementación de talleres de capacitación, su vez tiene referentes conceptuales que le dan un mayor panorama para su mejor entendimiento planteando como propuesta fortalecer una adecuada gestión curricular en el manejo de los procesos didácticos en las sesiones de aprendizaje en el área de comunicación en el nivel de educación secundaria de la Institución Educativa Cesar Vizcarra Vargas Mariscal Nieto Moquegua. El plan de acción nos permite mejorar los niveles de aprendizaje del estudiante a través del uso de estrategias didácticas en las sesiones de aprendizaje por parte del docente el que será aplicado en el periodo 2019 en al I.E. Cesar Vizcarra Vargas.
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El plan de acción nos permite mejorar los niveles de aprendizaje del estudiante a través del uso de estrategias didácticas en las sesiones de aprendizaje por parte del docente el que será aplicado en el periodo 2019 en al I.E. Cesar Vizcarra Vargas.Tesis de segunda especialidadapplication/pdfspaUniversidad Marcelino Champagnatinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio institucional - UMCHUniversidad Marcelino Champagnatreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHAprendizajeCurricularDidácticoProcesoSesiónGestión curricular en el manejo de los procesos didácticos en las sesiones de aprendizaje del área de comunicación del nivel de educación secundaria de la institución educativa Cesar Vizcarra Vargas de la provincia Mariscal Nieto – Moqueguainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEspecialista en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Marcelino Champagnat. 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Gestión curricular en el manejo de los procesos didácticos en las sesiones de aprendizaje del área de comunicación del nivel de educación secundaria de la institución educativa Cesar Vizcarra Vargas de la provincia Mariscal Nieto – Moquegua
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