Relación entre el nivel de anemia y rendimiento académico en escolares de la Institución Educativa Particular “Jesús de Nazareth” del distrito de Lurigancho marzo - mayo 2024

• Autor: Motta Garcia, Veronica Rosa
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad María Auxiliadora
• Repositorio: UMA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uma.edu.pe:20.500.12970/2608
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12970/2608
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Anemia; Rendimiento académico; Escolares; Academic performance; Schoolchildren; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.05

Objetivo: determinar la relación entre el nivel de anemia y rendimiento académico en escolares de la Institución Educativa Particular "Jesús de Nazareth" del distrito de Lurigancho marzo - mayo 2024. Material y método: la presente investigación es de enfoque cuantitativo, de tipo básica, no experimental, debido a que no se manipuló variable y de nivel correlacional. El estudio es transversal, debido a que se recolectaron en un periodo específico. Se usó la técnica de la observación y un instrumento de tipo ficha de observación que se aplicó a muestra de 166 escolares. Los datos se analizaron con estadísticos descriptivos mostrado en tablas y gráficos. Resultados: el grupo mayoritario fue el sexo masculino, representando el 57.2%, se encontró adolescentes de 15 años, con un 13.9%, un 15.1% para 3ero de secundaria, un 80,7% no presentaron anemia, 14,5% con anemia leve y 4,8% anemia moderada, para el rendimiento académico un 73,5% alcanzaron un logro previsto y un 26,5% en proceso. Conclusiones: no existe relación entre el nivel de anemia y rendimiento académico en escolares de la Institución Educativa Particular "Jesús De Nazareth" del distrito de Lurigancho marzo - mayo 2024.