Autoestima y resiliencia en estudiantes de una Institución Educativa del Distrito de La Esperanza - Trujillo, 2018.

• Autor: Jiménez Luis, Francisca Redagunda
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/7857
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/7857
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Autoestima; Resiliencia; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre autoestima y resiliencia en estudiantes de una Institución Educativa del distrito de La Esperanza, 2018. La investigación fue de tipo cuantitativo, nivel descriptivo, diseño correlacional, no experimental y transversal. La población estuvo constituida por 384 adolescentes entre 13 y 17 años. Los instrumentos aplicados fueron: La Escala de autoestima TEST 25 de César Ruiz Alva y el test de la escala de resiliencia en adolescentes (ERA), de Rodolfo Prado Álvarez y Mónica Del Águila Chávez. Luego de la aplicación de las pruebas se aplicó el paquete estadístico adaptado a las Ciencias Sociales SPSS, V 23.0. Se concluyó que existe correlación altamente significativa (p<.01) directa con tamaño de efecto de la correlación de magnitud de .230 entre la autoestima y la resiliencia; además, se apreció que los estudiantes se ubican en un nivel tendencia a alta de autoestima con el 27,6%, mientras que el nivel de resiliencia predominante es el nivel alto 38.8%.