La dramatización como estrategia para fortalecer la socialización en niños de la Institución Educativa 14795 “Divino Jesús Misericordioso” Piura, 2025

Descripción del Articulo

La presenta investigación se dio luego de observar ciertas deficiencias para socializar en los niños. Por tal razón el objetivo propuesto fue: Determinar de qué manera la dramatización como estrategia fortalece la socialización en los niños de la Institución Educativa 14795 “Divino Jesús Misericordi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Giron Curipuma, Juanita Marisella
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/42027
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13032/42027
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Dramatización
Estrategia
Niños
Socialización
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id ULAD_f790c620fc11187c64b5d4b7b505e521
oai_identifier_str oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/42027
network_acronym_str ULAD
network_name_str ULADECH-Institucional
repository_id_str 3635
dc.title.es_ES.fl_str_mv La dramatización como estrategia para fortalecer la socialización en niños de la Institución Educativa 14795 “Divino Jesús Misericordioso” Piura, 2025
title La dramatización como estrategia para fortalecer la socialización en niños de la Institución Educativa 14795 “Divino Jesús Misericordioso” Piura, 2025
spellingShingle La dramatización como estrategia para fortalecer la socialización en niños de la Institución Educativa 14795 “Divino Jesús Misericordioso” Piura, 2025
Giron Curipuma, Juanita Marisella
Dramatización
Estrategia
Niños
Socialización
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short La dramatización como estrategia para fortalecer la socialización en niños de la Institución Educativa 14795 “Divino Jesús Misericordioso” Piura, 2025
title_full La dramatización como estrategia para fortalecer la socialización en niños de la Institución Educativa 14795 “Divino Jesús Misericordioso” Piura, 2025
title_fullStr La dramatización como estrategia para fortalecer la socialización en niños de la Institución Educativa 14795 “Divino Jesús Misericordioso” Piura, 2025
title_full_unstemmed La dramatización como estrategia para fortalecer la socialización en niños de la Institución Educativa 14795 “Divino Jesús Misericordioso” Piura, 2025
title_sort La dramatización como estrategia para fortalecer la socialización en niños de la Institución Educativa 14795 “Divino Jesús Misericordioso” Piura, 2025
author Giron Curipuma, Juanita Marisella
author_facet Giron Curipuma, Juanita Marisella
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Flores Aroni, Bertha Juana
dc.contributor.author.fl_str_mv Giron Curipuma, Juanita Marisella
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Dramatización
Estrategia
Niños
Socialización
topic Dramatización
Estrategia
Niños
Socialización
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La presenta investigación se dio luego de observar ciertas deficiencias para socializar en los niños. Por tal razón el objetivo propuesto fue: Determinar de qué manera la dramatización como estrategia fortalece la socialización en los niños de la Institución Educativa 14795 “Divino Jesús Misericordioso” Piura, 2025 Para su desarrollo se utilizó la metodología de tipo aplicada, nivel explicativo y diseño pre experimental; la población estuvo conformada por los estudiantes de la I.E. 14795 “Divino Jesús Misericordioso”, seleccionándose una muestra de 30 niños y niñas de 4 años de la institución educativa mencionada; en la recopilación de datos se aplicó la técnica de observación, y como instrumento fue la lista de cotejo; asimismo, se aplicó un pre test y post test. Los resultados encontrados indicaron lo siguiente: en el pre test el 86.67% de estudiantes se ubicaron en el nivel de inicio, luego se aplicaron quince (15) sesiones de aprendizaje, obteniéndose en el post test que, 100% alcanzó el nivel de logro esperado, además, producto de la evaluación de hipótesis se determinó un valor de significancia de P= 0,000 menor a 0,005. Por lo cual se concluyó que, la dramatización como estrategia sí fortalece la socialización en los niños de 4 años de la Institución Educativa 14795 “Divino Jesús Misericordioso”.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-11-22T00:08:01Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-11-22T00:08:01Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025-11-21
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.13032/42027
url https://hdl.handle.net/20.500.13032/42027
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:ULADECH-Institucional
instname:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron:ULADECH
instname_str Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron_str ULADECH
institution ULADECH
reponame_str ULADECH-Institucional
collection ULADECH-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/42027/4/license.txt
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/42027/1/DRAMATIZACION_ESTRATEGIA_GIRON_CURIPUMA_JUANITA_MARISELLA.pdf
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/42027/2/FORMGC_316_AUTORIZACION_GIRON_CURIPUMA_JUANITA_MARISELLA.pdf
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/42027/3/INFORME_SIMILITUD_GIRON_CURIPUMA_JUANITA_MARISELLA.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
f13fff9a84819a9f9caf3161b88530bf
31fb5bbedc635b9ee3756faf6407281a
f67ecdb00b8c54fee3c215fd3f899221
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional ULADECH CATOLICA
repository.mail.fl_str_mv webmaster@uladech.edu.pe
_version_ 1863819809203945472
spelling Flores Aroni, Bertha JuanaGiron Curipuma, Juanita Marisella2025-11-22T00:08:01Z2025-11-22T00:08:01Z2025-11-21https://hdl.handle.net/20.500.13032/42027La presenta investigación se dio luego de observar ciertas deficiencias para socializar en los niños. Por tal razón el objetivo propuesto fue: Determinar de qué manera la dramatización como estrategia fortalece la socialización en los niños de la Institución Educativa 14795 “Divino Jesús Misericordioso” Piura, 2025 Para su desarrollo se utilizó la metodología de tipo aplicada, nivel explicativo y diseño pre experimental; la población estuvo conformada por los estudiantes de la I.E. 14795 “Divino Jesús Misericordioso”, seleccionándose una muestra de 30 niños y niñas de 4 años de la institución educativa mencionada; en la recopilación de datos se aplicó la técnica de observación, y como instrumento fue la lista de cotejo; asimismo, se aplicó un pre test y post test. Los resultados encontrados indicaron lo siguiente: en el pre test el 86.67% de estudiantes se ubicaron en el nivel de inicio, luego se aplicaron quince (15) sesiones de aprendizaje, obteniéndose en el post test que, 100% alcanzó el nivel de logro esperado, además, producto de la evaluación de hipótesis se determinó un valor de significancia de P= 0,000 menor a 0,005. Por lo cual se concluyó que, la dramatización como estrategia sí fortalece la socialización en los niños de 4 años de la Institución Educativa 14795 “Divino Jesús Misericordioso”.application/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/DramatizaciónEstrategiaNiñosSocializaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01La dramatización como estrategia para fortalecer la socialización en niños de la Institución Educativa 14795 “Divino Jesús Misericordioso” Piura, 2025info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHSUNEDULicenciada en Educación InicialUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Humanidades, Ciencias y SaludEducación InicialSede Central45855808https://orcid.org/0000-0003-2876-993029566255https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional111016Tamayo Ly, Carla CristinaMoreno Valverde, Pablo MaximilianoPalomino Infante, Jeaneth MagaliLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/42027/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54ORIGINALDRAMATIZACION_ESTRATEGIA_GIRON_CURIPUMA_JUANITA_MARISELLA.pdfDRAMATIZACION_ESTRATEGIA_GIRON_CURIPUMA_JUANITA_MARISELLA.pdfapplication/pdf9115587http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/42027/1/DRAMATIZACION_ESTRATEGIA_GIRON_CURIPUMA_JUANITA_MARISELLA.pdff13fff9a84819a9f9caf3161b88530bfMD51FORMGC_316_AUTORIZACION_GIRON_CURIPUMA_JUANITA_MARISELLA.pdfFORMGC_316_AUTORIZACION_GIRON_CURIPUMA_JUANITA_MARISELLA.pdfapplication/pdf166886http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/42027/2/FORMGC_316_AUTORIZACION_GIRON_CURIPUMA_JUANITA_MARISELLA.pdf31fb5bbedc635b9ee3756faf6407281aMD52INFORME_SIMILITUD_GIRON_CURIPUMA_JUANITA_MARISELLA.pdfINFORME_SIMILITUD_GIRON_CURIPUMA_JUANITA_MARISELLA.pdfapplication/pdf2969675http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/20.500.13032/42027/3/INFORME_SIMILITUD_GIRON_CURIPUMA_JUANITA_MARISELLA.pdff67ecdb00b8c54fee3c215fd3f899221MD5320.500.13032/42027oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/420272025-11-21 19:08:02.033Repositorio Institucional ULADECH CATOLICAwebmaster@uladech.edu.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
score 13.430502
La dramatización como estrategia para fortalecer la socialización en niños de la Institución Educativa 14795 “Divino Jesús Misericordioso” Piura, 2025
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares