Influencia del programa basado en la dramatización y la socialización de los alumnos de primer grado de Educación Secundaria Básica Regular de la I.E. 84210 "José Olaya" de Quincao, Distrito Ragash 2015.
Descripción del Articulo
El presente estudio se realizó con el propósito de determinar el grado de influencia del programa basado en dramatización en la socialización de los alumnos de la influencia del programa basado en la dramatización y la socialización de los alumnos de Primer Grado de Educación Básica Regular de la I....
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Nacional del Santa |
| Repositorio: | UNS - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/2978 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14278/2978 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación primaria dramatización Socialización |
| Sumario: | El presente estudio se realizó con el propósito de determinar el grado de influencia del programa basado en dramatización en la socialización de los alumnos de la influencia del programa basado en la dramatización y la socialización de los alumnos de Primer Grado de Educación Básica Regular de la I.E. 84210 "José Olaya" de Quincao, Distrito Ragash - 2015. La muestra de estudio estuvo constituida por los 20 estudiante de primer grado, entre los cuales se contó con 8 mujeres y 12 varones seleccionados; se utilizó el criterio de selección no probabilística o intencional. Las técnicas de procesamiento y análisis de datos que se aplicaron fueron las de tipo descriptivo como la media aritmética, la desviación estándar, e inferencial como la "T" de Student para la comprobación de hipótesis. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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