Relación entre la enseñanza de la educación religiosa católica en la formación de valores de los estudiantes del 3° año de secundaria de la I.E. Artemio del Solar Icochea – Santa, 2016
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene como propósito determinar la relación entre la enseñanza de la Educación Religiosa Católica en la formación de valores de los estudiantes del 3er año de Secundaria de la I.E. Artemio del Solar Icochea – Santa, 2016. La metodología que se aplicó es de tipo correlaciona...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
| Repositorio: | ULADECH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/2385 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/2385 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Religión Formación Valores Educación Estudiantes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La presente investigación tiene como propósito determinar la relación entre la enseñanza de la Educación Religiosa Católica en la formación de valores de los estudiantes del 3er año de Secundaria de la I.E. Artemio del Solar Icochea – Santa, 2016. La metodología que se aplicó es de tipo correlacional descriptiva, de nivel cuantitativo, con un diseño no experimental con una muestra representativa de 80 estudiantes. Como técnica se utilizó la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Después del procesamiento de la información aplicado a cada variable de estudio por separado y evaluando se aplicó la prueba de Pearson obteniendo como resultado que existe una correlación de 0.78440353, al comprobar la hipótesis de estudio se demuestra que existe una relación. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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