Transparencia pública y compromiso organizacional en la unidad de Gestión Educativa Local Corongo de Áncash, 2025
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la transparencia pública y el compromiso organizacional en la Unidad de Gestión Educativa Local Corongo, en el año 2025. El estudio empleó un enfoque cuantitativo, con un nivel descriptivo correlacional y un diseño no...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2026 |
| Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
| Repositorio: | ULADECH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/43398 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/43398 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Compromiso Organizacional Rendición de Cuentas Transparencia Pública https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la transparencia pública y el compromiso organizacional en la Unidad de Gestión Educativa Local Corongo, en el año 2025. El estudio empleó un enfoque cuantitativo, con un nivel descriptivo correlacional y un diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo conformada por 32 trabajadores administrativos y especialistas, a quienes se aplicaron dos cuestionarios tipo Likert previamente validados y adaptados al contexto de la gestión pública educativa. El análisis incluyó estadísticas descriptivas y de correlación de Pearson. Los resultados mostraron que la transparencia pública alcanzó niveles mayormente altos en el acceso a la información, mientras que la rendición de cuentas y la participación presentaron niveles intermedios. El compromiso organizacional, sin embargó se concentró en niveles altos en sus dimensiones afectivo, normativo y de continuidad. Se encontró una correlación positiva alta y significativa entre transparencia pública y compromiso organizacional (r = 0,660; p < 0.05), así como relaciones positivas significativas entre la transparencia y cada una de sus dimensiones asociadas al compromiso afectivo, normativo y de continuidad. Se concluye que, una mayor percepción de transparencia fortalece directamente el compromiso del personal, evidenciando su influencia en la identificación, responsabilidad y permanencia en la institución. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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