Satisfacción familiar prevalente en estudiantes de una institución educativa publica, Chimbote, 2018
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo general describir las características de los valores interpersonales según sus escalas en los estudiantes de cuarto grado de secundaria de la institución educativa Jorge Duberly Benites Sánchez- Chulucanas 2018, Dicha Institución está ubicada en el distri...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
| Repositorio: | ULADECH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/20598 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/20598 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Valores interpersonales Adolescentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como objetivo general describir las características de los valores interpersonales según sus escalas en los estudiantes de cuarto grado de secundaria de la institución educativa Jorge Duberly Benites Sánchez- Chulucanas 2018, Dicha Institución está ubicada en el distrito de Chulucanas. El tipo de estudio fue cuantitativo, nivel de investigación descriptivo, el diseño no experimental de corte transversal. En tal sentido la población y muestra estuvo conformada por 75 estudiantes de cuarto grado de secundaria de la institución antes menciona, siendo varones y mujeres que cursan entre 15 y 16 años de edad. Para la investigación se utilizó como instrumento el inventario de Valores Interpersonales de Leonard V. Gordon. Por consiguiente, para el análisis y procesamiento de datos se utilizó el programa de Excel. Concluyendo al procesar los datos estadísticamente que el nivel que predomina es el nivel bajo, en sus escalas independencia reconocimiento y liderazgo, por otro lado un nivel medio en sus escalas, soporte y benevolencia, y un nivel alto en la escala conformidad. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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