Nivel de autonomía en los niños y niñas de 4 años en la institución educativa N° 1555, del distrito de Coishco del año 2019.

Descripción del Articulo

La autonomía es la habilidad que posee una persona para tomar decisiones individuales con mucha confianza y proyecta seguridad a la hora de actuar y desenvolverse; en la institución educativa N°1555, del distrito de Coishco, se observó un bajo rendimiento de la autonomía ya que los estudiantes no mo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Herrera Pantoja, Roxana Elvia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/22805
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Autonomía
Física
Intelectual
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description La autonomía es la habilidad que posee una persona para tomar decisiones individuales con mucha confianza y proyecta seguridad a la hora de actuar y desenvolverse; en la institución educativa N°1555, del distrito de Coishco, se observó un bajo rendimiento de la autonomía ya que los estudiantes no mostraban seguridad para desenvolverse o tomar decisiones frente a un problema; es así que en el presente estudio de investigación se planteó el objetivo de determinar el nivel de autonomía en los niños y niñas de 4 años. La metodología de la investigación fue cuantitativo, descriptivo, diseño no experimental- transaccional- descriptivo. Se trabajó con una muestra de 10 estudiantes del aula de 4 años de la institución educativa N°1555 Distrito de Coishco. Se utilizó como técnica la observación directa y su instrumento a evaluar fue la lista de cotejo. Se obtuvo los siguientes resultados; un 90 % de niños y niñas de 4 años obtuvieron un nivel alto en autonomía física, por otro lado, un 100% de los niños muestreados obtuvo un nivel alto en autonomía intelectual, finalmente el 100% de los niños mostraron un nivel alto en autonomía, es decir que posee independencia para mostrar su propio desarrollo y relacionarse con su medio. Y se concluyó que los niños presentan un nivel de autonomía alto.
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Se utilizó como técnica la observación directa y su instrumento a evaluar fue la lista de cotejo. Se obtuvo los siguientes resultados; un 90 % de niños y niñas de 4 años obtuvieron un nivel alto en autonomía física, por otro lado, un 100% de los niños muestreados obtuvo un nivel alto en autonomía intelectual, finalmente el 100% de los niños mostraron un nivel alto en autonomía, es decir que posee independencia para mostrar su propio desarrollo y relacionarse con su medio. Y se concluyó que los niños presentan un nivel de autonomía alto.Trabajo de investigaciónapplication/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Católica Los Ángeles de ChimboteRepositorio Institucional - ULADECH CATÓLICAreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHAutonomíaFísicaIntelectualhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Nivel de autonomía en los niños y niñas de 4 años en la institución educativa N° 1555, del distrito de Coishco del año 2019.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUGrado de Bachiller en EducaciónUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. 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