La utilización del poemario para la mejora de la iniciación de la escrituraen los niños y niñas de cinco años dela institución educativa inicial n° 1308 Indoamérica, Tocache, San Martín, 2018.

Descripción del Articulo

La presente tesis estuvo dirigida a determinar en qué medida la utilización del poemario mejora la iniciación de la escritura en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 1308 Indoamérica, Tocache, San Martín. El estudio fue de tipo cuantitativo con un diseño de investig...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Jara Games, Miriam
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/12132
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13032/12132
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educacion General (Incluye Capacitacion, Pedagogia)
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Posteriormente, se aplicó un post test, cuyos resultados demostraron que el 65,77% de los niños y niñas del nivel inicial obtuvieron en el desarrollo de la iniciación de la escritura, demostrando un desarrollo del 41,42%. 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