El juego libre para el desarrollo de la autonomía en niños de cinco años de la Institución Educativa N.º 10172 María Isabel Nuñez de Silva, Olmos–2025

• Autor: Carranza Mio, Angela Del Milagro
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/41551
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/41551
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Autonomía; Juego; Libre; Educación Inicial; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar de qué manera el juego libre desarrolla la autonomía en niños de 5 años de la I.E. N.º 10172 María Isabel Núñez de Silva, Olmos-2025. La metodología utilizada en este trabajo fue de tipo investigación cuantitativa de nivel explicativo, diseño pre experimental con un pre test y post test, cuya población fue de 30 estudiantes, con una muestra de 30 niños y niñas de 5 años, se empleó la técnica de la observación y el instrumento utilizado la guía de observación. Se obtuvo como resultado que, el juego libre desarrolla significativamente la autonomía en niños de la Institución Educativa N.º 10172 – María Isabel Núñez de Silva, Olmos-2025 debido a que hay una diferencia entre los puntajes del pre y pos test de 12,475 y esta diferencia es significativa debido al p de 0 menor al 5% y un valor de t de -8,910, por lo que se acepta la hipótesis general.