El desarrollo de la creatividad en los niños de 5 años del pueblo joven dos de Junio, distrito de Chimbote del año 2020.

Descripción del Articulo

En el presente trabajo de investigación se planteó como objetivo general; determinar el desarrollo de la creatividad en los niños de 5 años del Pueblo Joven Dos de Junio, Distrito de Chimbote del año 2020. En el pueblo joven Dos de Junio, se observó en la mayoría de los niños, un gran problema de de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Diaz Cueva, Dennys Elyin
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/28166
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13032/28166
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Creatividad
Elaboración
Flexibilidad
Fluidez
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description En el presente trabajo de investigación se planteó como objetivo general; determinar el desarrollo de la creatividad en los niños de 5 años del Pueblo Joven Dos de Junio, Distrito de Chimbote del año 2020. En el pueblo joven Dos de Junio, se observó en la mayoría de los niños, un gran problema de desenvolvimiento en cuanto a su creatividad, como, por ejemplo; existe la presencia de aburrimiento, cansancio, desgano por parte de los pequeños; y no presentan en un cien por ciento toda su capacidad creativa. Para este estudio se realizó una metodología de tipo cuantitativa, con un nivel de investigación descriptiva. El diseño fue no experimental, transeccional y descriptivo. Se trabajó con un muestreo por cuotas, una muestra de 10 niños de la comunidad del Pueblo Joven Dos de Junio. Se utilizó la técnica de Observación y su instrumento fue la guía de observación. Se obtuvo como resultados que el 70% de los niños casi siempre desarrollan la creatividad, el 20% de los niños siempre lo desarrollan, el 10 % de los niños lo desarrollan en forma regular y ningún niño nunca lo desarrolla. Y así se concluyó que la mayoría de los niños casi siempre desarrollan la creatividad, ya que presentan deficiencias en su fluidez de expresión, en la flexibilidad de sus comportamientos y en la elaboración de su imaginación; solo existe un pequeño grupo de niños que siempre presentaron la originalidad en sus creaciones.
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Se utilizó la técnica de Observación y su instrumento fue la guía de observación. Se obtuvo como resultados que el 70% de los niños casi siempre desarrollan la creatividad, el 20% de los niños siempre lo desarrollan, el 10 % de los niños lo desarrollan en forma regular y ningún niño nunca lo desarrolla. 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