Relación entre bullying y depresión en adolescentes de secundaria de una institución educativa, Tumbes 2025

• Autor: Moran Quiroz, Danuska Nicole
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2026
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/43028
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/43028
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Bullying; Depresión; Educación Secundaria; Salud Mental; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El presente estudio tuvo por finalidad determinar la relación entre bullying y depresión en adolescentes de secundaria de una institución educativa de Tumbes en el año 2025. La metodología empleada fue correlacional, cuantitativa, no experimental y el corte fue transversal. La muestra estuvo conformada por 112 adolescentes de ambos sexos de 1º a 5º de secundaria, con edades comprendidas de 12 a 17 años, quienes cumplieron con los criterios de inclusión para ser considerados en el estudio. Respecto a la recolección de datos se empleó la escala de autoevaluación del Bullying basada en Olweus (EABO) y la escala de depresión adolescente de Kutcher (KADS-11). Los resultados revelaron que ฀ existe una relación significativa y positiva entre el bullying y la depresión en adolescentes de secundaria (ρ = 0,758; p = 0,000), por lo que se concluye que a mayor presencia de bullying, se incrementan los niveles de depresión en los adolescentes, evidenciando que el acoso escolar constituye un factor de riesgo relevante para la salud mental de los estudiantes.