Taller de dramatización para el desarrollo de la expresión oral de los niños de 5 años de la institución educativa El Triunfo, Tumbes, 2021

• Autor: Jumbo Quintanilla, Sara Elizabeth
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/34217
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/34217
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Claridad; Expresión Oral; Fluidez; Pronunciación; Talleres; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Para la elaboración de este estudio se logró evidenciar que los estudiantes presentan dificultades en la expresión oral en la pronunciación, claridad, fluidez, articulación, etc. tuvo como objetivo general determinar si la aplicación de los talleres de dramatización para el desarrollo de la expresión oral de los niños de 5 años de la institución educativa El Triunfo, Tumbes, 2021, además de ello emplean una metodología tipo aplicada, diseño experimental, nivel pre experimental, la población de estudio estuvo integrada por niños de 5 años de nivel inicial y por una muestra de 18 niños. Así mismo, la técnica utilizada fue la observación y como instrumento la lista de cotejo validada por juicio de expertos y con un nivel de confianza de 0.945. Los padres subscribieron el consentimiento informado, para la contrastación de hipótesis se utilizó la T Student. En los resultados más importantes se muestran que en la pre prueba el 50 % lograron desarrollar el aprendizaje en un nivel de proceso y en la post prueba se observó que el 67% lograron desarrollar el aprendizaje en un nivel de logro previsto, por lo que se concluye que se acepta la hipótesis de trabajo, es decir, que los talleres de dramatización han logrado desarrollar la expresión oral en sus dimensiones, para un nivel de significancia de p=0.000 < 0.05.