Se logra evidenciar que los estudiantes presentan dificultades en la expresión oral particularmente en la pronunciación, creatividad, percepción, claridad, coherencia, articulación, etc. tuvo como objetivo general Determinar la expresión oral de niños y niñas de 5 años de la institución educativa El Triunfo-Tumbes, 2019, su metodología tipo cuantitativo, nivel descriptivo, diseño no experimental, la población estuvo conformada por 59 niños, delimitándose a una muestra de 18 niños de 5 años. Asimismo, se evaluó mediante la técnica de la observación directa y posteriormente se aplicó el instrumento de la lista de cotejo, el cual contiene una serie de criterios de evaluación previamente establecidos; Al respecto los resultados más significativos de acuerdo al objetivo general, tenemos que el 47% de los niños se encuentran en nivel inicio. Lo más destacado fue que el ...

Para la elaboración de este estudio se logró evidenciar que los estudiantes presentan dificultades en la expresión oral en la pronunciación, claridad, fluidez, articulación, etc. tuvo como objetivo general determinar si la aplicación de los talleres de dramatización para el desarrollo de la expresión oral de los niños de 5 años de la institución educativa El Triunfo, Tumbes, 2021, además de ello emplean una metodología tipo aplicada, diseño experimental, nivel pre experimental, la población de estudio estuvo integrada por niños de 5 años de nivel inicial y por una muestra de 18 niños. Así mismo, la técnica utilizada fue la observación y como instrumento la lista de cotejo validada por juicio de expertos y con un nivel de confianza de 0.945. Los padres subscribieron el consentimiento informado, para la contrastación de hipótesis se utilizó la T Student. En los resu...