Aplicación de estrategias didácticas en blended learning para mejorar el aprendizaje en la creación de aplicaciones moviles con almacenamiento de datos en android en los estudiantes de la carrera profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, año 2015.

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La presente investigación determina si la aplicación de videotutoriales como estrategias didácticas en Blended Learning mejora el aprendizaje en la creación de aplicaciones móviles en Android con uso de almacenamiento de datos,en los estudiantes de la asignatura de tecnología móvil de la Escuela Pro...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: José Luis, Enriquez Ruiz
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/13353
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13032/13353
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategias didácticas
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